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教育叙事:改变,从自身开始
每学期,幼儿园都会迎来一批又一批来自全国各地的幼教同行,大家迫不及待地看着、听着、记着,操持着手中的摄像机、照相机和录音笔,恨不能把所有的一切都收入囊中……
标签:教育叙事,改变,从自身开始类别:幼儿教师随笔浏览次数:1664次
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论童话的荒诞与幼儿的审美
导读:怕这个故事他已听了很多遍,甚至连“咕咚”和“扑通”的象声词都记得那么清晰,他多半还会像第一次一样捧腹大笑,一样紧张,一样期待着结果的到来。
标签:童话荒诞,幼儿审美类别:语言教育浏览次数:291次
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幼儿园大班美术欣赏之技法:落日的风景
幼儿园大班美术欣赏之技法:落日的风景
标签:幼儿园,大班,美术欣赏,技法,落日,风景类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2984次
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幼儿园大班主题说课稿:我长大了
幼儿园大班主题说课稿:我长大了
标签:幼儿园,大班,主题,说课稿,我,长大了类别:精选说课浏览次数:1285次
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幼儿园中班散文教案:春天的色彩
幼儿园中班散文教案:春天的色彩
标签:幼儿园中班散文教案,春天的色彩类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:3040次
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幼儿情感培育的艺术路径:以音乐为例
儿童的成长过程,有智力因素,也有非智力因素,其中良好情感的发展在儿童成长中起着重要的作用。艺术是激发幼儿情感、幼儿表达情感、交流情感的良好途径,因此在艺术活动中进行幼儿的情感教育是很有价值的。
标签:幼儿情感培育,艺术路径类别:音乐教育浏览次数:911次
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幼儿园教师教育随笔:蝴蝶飞飞
幼儿园 教师 教育随笔 蝴蝶飞飞
标签:幼儿园,教师,教育随笔,蝴蝶飞,飞类别:幼儿教师随笔浏览次数:806次
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美术活动中的范例:用还是不用
在幼儿园美术活动中,需不需要使用范例?对这个问题很多幼儿教师众说纷纭,一位老教师说:“我工作了三十年,每次进行美术活动都会用到范例,如果不用范例,我不知道该怎么教。”
标签:美术教育,美术活动范例类别:美术教育浏览次数:3443次
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科学活动设计――站在高处看一看
活动目标 能够发现站在低处与站在高处看到的不同景象。 亲身体验用比较的方式观察食物的有趣。 活动准备 人手一份纸和笔。 事先选择适合观察比较的场地。如:操场上(地面低处)和二楼露天走廊(高处),两处地方必须能够..
标签:科学活动设计――站在高处看一看类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1062次
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幼儿园小班美术活动――小瓢虫去旅行(美术)
幼儿园小班美术教案――小瓢虫去旅行 活动目标 1.启发幼儿借助已有的绘画经验,大胆添画背景,使画面更加丰富。 2.引导幼儿大胆表现自己的情感,使画面富有童趣。 活动准备 1.户外活动时,引导幼儿观察瓢虫,了解瓢..
标签:小班美术教案类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:6368次