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幼儿教师必读的十个寓言故事
一、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实
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资源共享：兴趣、认知和习惯，哪个更重要?
我的儿子胡小轩今年7岁，是一个已经有半年学龄的一年级“小豆包”。别看只有半年学龄，面对儿子的巨大变化，作为家长我感触颇多。
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幼儿教师教育随笔：让爱滋润孩子的心田
“随风潜入夜，润物细无声”。爱是教育的情感基础，犹如丝丝细雨，滋润孩子的心田。没有爱就没有教育。关爱幼儿，让幼儿懂得爱的温暖，是我们幼儿教师义不容辞的责任。
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幼儿园教育随笔：别请康康，他不乖
每个星期的第一天，第一节课就是我们班的白板课，每次到了白板课，小朋友都很兴奋。吃完早餐，小朋友们都到门口排队了，“老师，张俊康又在挤我们”“康康，怎么又开始有小朋友告状了，你又没有好好的站队啊?”康康听到老师这样问他，不好意思的低下了头。
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幼儿教育机构招生和幼儿园经营秘笈
第一点，给你的幼儿园塑造价值 “三岁看大，七岁看老。”你意识到自己的价值了吗？ 你和家长什么关系？你的贡献与家长的梦想之间是否找到了一个支点？ 如果你找到了这个支点，如果这个支点和家长的
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幼儿教师教育随笔：别烦躁，孩子哭是很正常的一件事
每到了幼儿园开学的时候，就总会有很多孩子哭，自然我们大班也不例外，尤其是有些小朋友还是刚刚转学到班里，什么也不熟悉，自然更是哭闹不止。这是一个从农村刚刚转过来的孩子，刚进教室，在爷爷的陪伴下能够安静的坐下来
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我眼中的孩子—一新生适应之解读教研沙龙
本次教研以“新生适应”为切入点，通过对新生幼儿的行为解读，收获关于如何解读童心和有针对性教育幼儿的方法和策略，从而促进教师多角度、多途径地观察幼儿，提供支撑性的策略，促进幼儿的发展。
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“不可以”是规则与思考的起点
突然有那么一天，我发现耳中充斥着的尽是“大宝，不可以”这样的话。于是，我有意识地大概记录了一下，这是目前将近1岁半的儿子一天中经常会听到的话：
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幼儿园小班健康活动：“小青蛙学本领”活动设计
主要涉及领域：健康 活动目标： 1．初步学习身体平稳的双脚连续向前跳的动作。 2．能遵守游戏规则。
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教育随笔《尊重每个孩子的权利》(聂莉莉)
我们班有一个叫陶陶的小朋友，他人如其名，聪明但很淘气。每次家长来送他的时候都不忘叮嘱一句“在幼儿园要听老师话啊！”在老师组织教学活动时，他常常管不住自己，不是离开座位吸引其他小朋友的注意力就是直接干扰其他小朋友..
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