搜索一下三只小猪造房子 ，共有3027条结果
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幼儿故事：在特别的日子里
幼儿故事：在特别的日子里
标签：幼儿故事,特别的日子类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1805次
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教育随笔：误解
每个孩子都有自己的喜好。对于幼儿来说，巧妙运用童趣化的语言、故事化的情节来引导，比用直白的纪律约束效果要好得多。
标签：教育随笔,误解类别：幼儿教师随笔浏览次数：601次
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区域环境的创设与活动中师幼互动
摘要：游戏区域的创设通过合理安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，为幼儿提供了一个优化的、有利于幼儿活动的良好环境与机会。
标签：区域环境创设,师幼互动类别：教学互动浏览次数：611次
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幼儿园小班健康教案：受伤的小熊
目标：1．能安静的倾听故事，大胆的说出自己的想法2．学会看图，并理解故事内容3．学说重点句“别哭、别哭、贴上橡皮膏就不疼了”准备：贴满橡皮膏的玩具熊，小熊图片一张、橡皮膏挂图第4号过程：一、观看受伤的小熊1.录
标签：小班教案,健康教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：87次
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幼儿园小班美术活动：小雪人
幼儿园 小班 主题活动 小雪人
标签：幼儿园小班,美术活动,小雪人类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：6989次
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幼儿故事：晴儿是一只小虫子
幼儿故事：晴儿是一只小虫子
标签：幼儿故事,晴儿,一只,小虫子类别：幼儿文学欣赏浏览次数：846次
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抓好绘本教学中的主问题设计
主问题是指在绘本教学中可以引发幼儿阅读期待、引导幼儿整体性阅读的最重要的纲领性问题。它是针对阅读教学中一般的“碎问”而提出的，只有“那些让学生能够积极组织回答并因此而积极参与学习过程的问题”才是真正有效的主问题。为此，教师可按照如下策略设计绘本教学中的主问题。
标签：绘本教学,问题设计类别：语言教育浏览次数：1463次
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“游戏力”在幼儿园教学中的初步尝试
游戏力，基于游戏的亲子沟通方式，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”，即通过游戏，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。具体地说，就是通过游戏及时而准确地翻译出隐藏在儿童表面行为背后的需求，并将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。
标签：幼儿园游戏活动,游戏力,幼儿园教学类别：区域游戏浏览次数：1617次
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童话――丑小鸭
夏天，乡间真美！在绿油油的原野上，一条清澈的小溪旁，鸭妈妈正在草丛中孵蛋。已经十多天了，忽然，鸭妈妈觉得有动静，低头一看，鸭蛋一个个裂开了，毛绒绒的鸭宝宝一个接一个钻出蛋壳。鸭妈妈高兴极了，“嘎！嘎！”的召唤着..
标签：童话,丑小鸭类别：幼儿文学欣赏浏览次数：682次
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幼儿教师教育反思：快乐的蝴蝶
上午我在太阳一班执教了本学期的教研课，这次活动我们是以“蝴蝶乐”为主线，整个过程都以蝴蝶贯穿始终。下面来介绍一下我组织完前两个活动“亲亲热热：蝴蝶找朋友”“说说唱唱：三只蝴蝶”后的感想。活动的一开始我先唱起“坐
标签：幼儿教师,教育反思,教学反思类别：教学反思浏览次数：167次