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《我自己吃》（王娟娟）
我班有个自理能力很差的孩子叫贝贝，入园时她妈妈就提前向我们交待了要随时注意她，多帮帮她，因为她的身体不太好。所以从入园起，我们三个老师对贝贝格外照顾，就餐时轮流喂饭，午睡时对她多多照看。虽然增加了我们的工作量，..
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幼儿教师教育随笔：爱心教育
著名教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础”。没有爱就没有教育，或者说，一个没有爱的教育工作者，就别谈什么教育艺术。因此，具有爱心是一个教育工作者最起
标签：教师随笔,教育笔记,爱心教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：2762次
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从孩子的日记中寻找家园合作的切入点
从孩子的日记中寻找家园合作的切入点
标签：孩子,日记,寻找,家园合作,切入点类别：家园社区浏览次数：1143次
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幼儿教师教育随笔：从小花到电风扇
嘟嘟是一个性格内向的孩子，他做事认真，但思维不够活跃、缺乏变化。最近几天，嘟嘟一直在建构区玩雪花片，我发现他每天都在拼小花，并且每次拼完后都会很满足地来到我的面前说：“我拼的是小花。”活动结束时，我看到嘟嘟搭了许多雪花片小花。
标签：幼儿教师,教育随笔,小花与电风扇类别：幼儿教师随笔浏览次数：1036次
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幼儿园虐童危害分析
尽管我国法律禁止任何形式的体罚及变相体罚学生的行为，但体罚这种与现代教育文明不和谐的现象还普遍地存在于学校教育中，甚至于幼儿园中。 一系列有关幼儿园老师伤害幼儿的事件触痛了万千家长的心，同时也引发了社会关于
标签：虐童,师德,爱心类别：管理策略浏览次数：950次
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合格园长要具备“五心”
早期教育是基础教育，是奠基教育，是影响一个人终生的教育。学龄前是一个人的心理、人格、性格、认知等等各方面形成的初始阶段，也是非常重要的关键期，一旦错过这个时期，对于一个孩子来说，将会是一种缺憾。 幼儿能否
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案例分析：走进童心世界 摆脱脆弱心理
案例描述：贝贝是双胞胎妹妹，她的心理非常脆弱，只要遇到一点点困难，比如想小便了、裤子不会穿、画画不会画、吃饭不想吃……她就会自己一个人抹眼泪，老师和阿姨问她怎么了，她也不理，哭声反而会变得更大。
标签：案例分析,童心世界,脆弱心理类别：教学互动浏览次数：1139次
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队伍建设：我究竟错在哪儿
在参加工作的第7年，领导安排我当班长。我既激动又兴奋，在暑假期间就规划好了自己的“宏伟蓝图”，决心“大干一场”。
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地震后儿童心理辅导应急手册
一、为什么受灾儿童需要保护？ 地震造成的房屋损毁，人员伤亡，会影响到人们的心理健康，使人产生焦虑、愤怒等应激反应。儿童比成人更为脆弱，除了面
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“我从哪里来”引发的班级主题活动—一用绘本承载幼儿性教育内容
一直想对孩子实施性教育，可是不知道从哪里开始，如何切入。 一次区域活动，偶然间听到几个小朋友的对话。幼儿A：我是妈妈变出来的。幼儿B：啊?我是妈妈生出来的。幼儿c：我们都是从妈妈肚子里出来的。我马上意识到这是一个契机，就从“我从哪里来”开始。
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