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搜索一下幼儿园服装设计秀，共有42022条结果
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幼儿美术设计――数学4
幼儿美术设计――数学4
标签：幼儿美术设计,数学,4类别：边框素材浏览次数：1451次
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幼儿美术设计――数学3
幼儿美术设计――数学3
标签：幼儿美术设计,数学,3类别：边框素材浏览次数：1242次
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幼儿美术设计――数学8
幼儿美术设计――数学8
标签：幼儿美术设计,数学,8类别：边框素材浏览次数：1537次
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幼儿美术设计――数学2
幼儿美术设计――数学2
标签：幼儿美术设计,数学,2类别：边框素材浏览次数：1277次
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幼儿美术设计――数学7
幼儿美术设计――数学7
标签：幼儿美术设计,数学,7类别：边框素材浏览次数：1503次
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幼儿美术设计――数学1
幼儿美术设计――数学1
标签：幼儿美术设计,数学,1类别：边框素材浏览次数：1510次
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幼儿美术设计――数学5
幼儿美术设计――数学5
标签：幼儿美术设计,数学,5类别：边框素材浏览次数：1417次
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幼儿教师观察记录：四步走，让老师学会观察记录
一次，一位老师这样问我：“张园长，你总让我们写对孩子的观察记录，但是，我不知道怎样观察孩子，怎样记录呢。”看来，这还真是个实际问题，作为业务园长我得抓住这个契机。
标签：四步走,观察记录类别：观察记录浏览次数：16875次
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呼唤学前教育的微创新
几年前的一个春天，美国科罗拉多州落基山的一个山区学校林地公园高中的化学教师乔纳森伯尔曼和亚伦萨姆斯把自己上课时的讲解和PPT演示的视频上传到网络，以此帮助缺课的学生补课，并逐渐以学生在家看视频听讲解为基础，
标签：学前教育,微创新,创新思维类别：管理策略浏览次数：966次
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浅议以儿童为中心的反思性课程的实施
儿童是幼儿园课程实施的对象和主体。特别是在《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，教师越来越强调对儿童的关注。因此，从儿童的发展水平和视角出发，成为每一名教师设计和组织课程的基础。
标签：反思性课程类别：课改纲要浏览次数：778次