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幼儿生存启蒙教育的思考与策略
学会生存是21世纪教育的四大支柱之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。
标签：幼儿园社会性发展,幼儿生存启蒙教育类别：社会性发展浏览次数：1184次
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手指游戏在幼儿园课程中的运用与价值
手指游戏作为操作性游戏的一种，具有教具现成、简单易学、有趣好玩的特点，在幼儿的生活和学习中有着重要的教育意义。为此，我园多渠道、全方位地开发手指游戏，并将之运用于幼儿园课程之中。
标签：手指游戏,幼儿园课程类别：课程模式浏览次数：2489次
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幼儿教师教育随笔：一次秋游
因为每个幼儿都具有不同的遗传素质和生活环境，所以，每个幼儿成长的起跑线是不同的。因此，教师应该承认幼儿之间的差异，尊重其差异，并在此基础上因人施教，促进每个孩子有所发展。
标签：幼儿教师,教育随笔,一次秋游类别：幼儿教师随笔浏览次数：405次
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“研”风吹放花千树 无垠求索写华章
在共和国60华诞的庆典礼炮鸣响之际，北京市第五幼儿园也迎来了她55周年的喜庆之日。
标签：研风,吹放,花千树,无垠,求索,写华章类别：园长研修浏览次数：1490次
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案例分析：安全无侥幸
案例分析：安全无侥幸
标签：幼儿园案例分析,幼儿安全教育类别：观察记录浏览次数：2159次
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家园协办图书馆
从小班开始，我们就建立起“班级图书馆”，请孩子们带来图书与同伴分享，一直延续到大班。但是，这个有益的活动并不是一帆风顺的。实践中，我们发现，关键是要吸引家长参与“班级图书馆”的建设。
标签：家园图书馆类别：家园社区浏览次数：670次
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为孩子撑起安全饮食的保护伞,幼儿园膳食安全
俗话说得好：“健康是吃出来的。”为孩子撑起安全饮食的保护伞，让孩子们吃得安全、健康，是幼儿园一项最基础也是最重要的工作。
标签：幼儿安全饮食,类别：科学饮食浏览次数：2337次
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从新教参课例“树和喜鹊”的演绎说起
“从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单……”这是新教参中“动物大世界”主题下的一篇经典散文诗——《树和喜鹊》
标签：新教参,课例,树,喜鹊,演绎类别：课改纲要浏览次数：1660次
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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展
日前，教育部正式印发了《3～6岁儿童学习与发展指南》，并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求，这是国家为深入贯彻落实《教育规划纲要》和学前教育“国十条”，进一步推进学前教育事业科学发展采取的又一重大举措。
标签：幼儿园教育指导纲要,学前教育,科学发展类别：教育理论浏览次数：2073次
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接触民间艺术 传承祖国文化
接触民间艺术 传承祖国文化
标签：民间艺术,传承,祖国文化类别：环境创设浏览次数：1067次