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管家婆理“材”记
某日,有位教师很直接地召唤我:“管家婆,我要领材料!”我突然发现自己在后勤总务处工作三年后,已经不是原先大家公认的“优秀班主任”。而是荣升为幼儿园的管家婆了。“管家婆”这个具有精明、节俭持家含义的称呼,饱含着教职员工对我工作的理解和肯定。
标签:管家婆,理“材”记类别:管理策略浏览次数:912次
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学前教育专业学生的教师专业技能职前培养的实践研究
摘要:学前教育专业学生的教师专业技能概括起来主要有语言、艺术和教学三大类。我校作为当地唯一一所开设学前教育专业的学校,多年来一直注重学生的专业技能训练,从教学设施的改善,
标签:学前教育,教师专业技能,职前培养类别:队伍建设浏览次数:1216次
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2010年学前班班主任工作计划
2010年学前班班主任工作计划
标签:学前班,班主任,工作计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:4981次
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轻松如厕
从理论上来说,如厕是人类最重要和最频繁的行为之一。一些心理学家对此作了一系列研究。弗洛伊德关于儿童发展阶段理论告诉我们:l一3岁处于肛门期,刺激中心是肛门。此阶段对儿童进行的卫生训练,不仅是养成良好卫生习惯,而且会影响儿童以后人格的发展。
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不能把“玩”当成孩子的禁果
童年生活的一个最大特点,就是“玩”。学龄前儿童就是在“玩”的过程中逐步完成其应该完成的社会化发展任务的。这种特定的生活方式和主导活动,就构成了不同于成人的带有诗情画意的童年生活。
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幼儿园教育指导纲要(试行)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》已于1999年10月完成 第一部分总则 一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、
标签:幼儿园,教育指导,纲要类别:队伍建设浏览次数:1804次
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浅谈幼儿审美感的培养
《指南》指出,幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引,从感知出发,以想象为主要方式,以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。
标签:审美感培养类别:社会性发展浏览次数:394次
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在循序渐进中开展合唱教学
合唱的形式有很多。托班和小班以齐唱为主,可简单添加动作、道具等;中大班要有形式的变化,可以采取轮唱、重唱、对唱、表演唱等不同的唱法,难度也各不相同,因此要将不同难度的合唱形式进行分解,采取循序渐进、逐层推进的形式开展合唱教学。
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打造“开心农场”促进幼儿学习
儿童是从接触具体形象的事物开始认识世界的,而五彩缤纷的大自然为他们探索未知世界提供了无穷的源泉。我园地处历史文化中心的老街深巷,占地面积有限,周边自然资源缺乏。
标签:开心农场,幼儿学习类别:区域游戏浏览次数:308次
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幼儿园教育出了圈
幼儿园教育出了圈
标签:幼儿教育,圈类别:教学反思浏览次数:825次