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新版《小羊和狼》
在表演完故事《小羊和狼》后，孩子们都说小羊太软弱了。于是，我鼓励他们创编新版故事《小羊和狼》。孩子们将故事改为小羊主动寻求朋友们的帮助，并一起想出了更多的好办法对付大灰狼。他们在小羊的房子前挖陷阱、用大网网住老..
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教育叙事：为爱“作弊”
当初歆歆妈妈带着歆歆来报名时，我们怎么也不愿相信这个唇红齿白、浓眉大眼的孩子竟然患有先天性脊椎裂，刚满三岁的他已经经历了两次大手术，神经功能还未彻底恢复，大小便经常失禁，每天兜着尿不湿；两条腿无
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幼儿教育叙事：随机教育得到快乐
幼儿 教育 叙事 随机 教育 得到 快乐
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幼儿园教师教育随笔：从“小红花”到“成长树”
幼儿园教师教育随笔：从“小红花”到“成长树”
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幼儿教师教育随笔：发奖状之三问
一问：教师为何发奖状给幼儿? 教师给幼儿颁发奖状，是为了鼓励部分幼儿在短时间内的某些行为。通过教师的肯定，在班级起到一种正面教育的示范作用，并希望其他幼儿有一个参照对象，进而纠正自己的行为。
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幼儿教师教育随笔：呵护孩子的自尊小心祸从口出
v我敢肯定，现在做父母的没有一个会不在意孩子的智力发展。我们为着孩子有一个聪明的脑袋，为着孩子的智力能得到充分地发展而煞费苦心。
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幼儿教师教育随笔：变“揭短”为“扬长”
周一早上，照惯例各组要选出值日生。我利用晨间谈话的时间组织孩子们讨论：“今天谁想当值日生?”小鱼组的遥遥第一个举手。我问全体孩子：“你们同意吗?为什么?”结果反对意见纷纷来袭：“我不同意，他总是在集体活动时插嘴。”“我也不同意，他昨天还打我了。”“我还看到他洗手时把水弄到地板上呢!”……越来越多的孩子表示不同意，没想到这场出发点极好的讨论逐渐演变成了“批判大会”，我不禁愕然，而遥遥的头越来越低下了……
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幼儿教师教育随笔：“我的手心情不好”
学期临近尾声了，孩子们早已经克服了分离焦虑，适应了幼儿园的生活，然而，我们小八班的牛牛小朋友最近总是不想来幼儿园。
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幼儿教师教育随笔：特殊的面包
有些时候，我们总是站在自己的角度上，考虑问题，自以为是对孩子好，但其实我们并没有真正感触到孩子的内心世界。今天早上我刚踏进幼儿园时，我任教班级的俊俊小朋友就来到我的面前站着，也不和我说话，我看他的样子是想和我说
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幼儿园中班教师随笔：快乐还给她
所有的父母都期望自己的孩子快乐，但是很多时候，已经拥有丰富物质生活的孩子却不快乐。为什么呢？
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