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托幼保教推行一体化 四年内学前教育普及到社区
消息：昨日从有关部门获悉，天津市根据国家关于幼儿教育改革与发展的有关指导思想，提出了具体的实施意见，明确了今后4年本市幼儿教育改革和发展的总目标。到2005年，全市将构建早期教育的新体系，为每一个0-6岁儿童提..
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幼儿园阅读环境创设的几点做法
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”新教育改革的发起人朱永新在《我的教育理想》一书中提出：“我心中理想的学校应该有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房。”“
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南昌悄然兴起零岁教育
两年前，零岁教育机构刚刚在南昌市登陆，那时候大家对这些机构还是持观望态度。近期，记者走访了我市4家零岁教育机构，发现这两年来，已经有越来越多的家长重视对孩子的早期教育，零岁教育机构已经吸引了不少年轻爸爸妈妈们的..
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二孩时代的“儿医荒”和“幼师荒”
全面进入二孩时代之后，儿科医生紧缺而导致儿童看病难的问题更加突出(简称“儿医荒”)。透过新闻报道与媒介传播，这一问题日益受到社会各界的普遍关注，并引发了公众的广泛热论。
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落实科学保教，把快乐而有意义的童年还给孩子——《3～6岁儿童学习与发展指南》的科学保教理念与实践
学前教育阶段是人一生发展的奠基阶段，高质量的学前教育对幼儿的身心健康、习惯养成和智力发展具有重要意义。如何确保学前教育的高质量?首要的是从幼儿身心发展和学习的规律与特点出发，实施科学的保育和教育。
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如何对待游戏中的同伴拒绝
被拒绝、被冷落、被排斥，是人际交往中的消极体验。在孩子的社会交往中，我们也往往会对这种现象格外敏感，我们倾向于同情弱者，因而很容易对拒绝的一方进行道德批判，认为这是“自私”“霸道”“不友善”，认为“出手相救”“保护弱者”是教师义不容辞的责任。
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幼儿教师流动的影响及其对策
增加培训的机会并不是一件容易解决的问题，因为幼儿园都需要为培训筹集大量的资金。除了少数的“贵族”幼儿园能为教师报销培训费用以外，大多数的幼儿园都不能做到。
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怎样让幼儿爱上阅读
从小培养幼儿的阅读兴趣，让幼儿爱上书、爱上阅读，这是幼儿一生的宝贵财富。然而在现实中，许多成人却发现，尽管家里有很多书，但孩子却提不起兴趣。怎样才能培养幼儿良好的阅读习惯?
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用《指南》指导幼儿图书阅读教学
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)让教师的工作有据可依，有章可循，行动有了方向标。就拿幼儿图书阅读教学来说，近年来各地幼儿园都在实践、探索，但是由于没有统一的要求，没有专门的培训，许多教师还不知道幼儿为什么要阅读图书，更不清楚幼儿园进行阅读教学的目标所在，只是盲目地模仿复制，有的将图书阅读等同于看图讲述、讲故事；有的以PPT替代真实的图书读本；有的以集体教学替代幼儿个体阅读。
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幼儿园开设培训项目日趋小学化培训机构虚夸证书作用
幼儿园开设培训项目日趋小学化培训机构虚夸证书作用忽悠家长
标签：培训项目,幼儿园小学化,证书,家长类别：新闻资讯浏览次数：1263次