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环境凸显特色 活动回归生活
近两年来,我园借助湖区资源优势,挖掘“马踏湖资源的教育价值”,以乡土特色为抓手,以“活化”园本课程为渠道,使我园在环境、教学以及自然材料的利用等方面都呈现出浓浓的“湖”味气息。
标签:环境特色,回归生活类别:环境创设浏览次数:948次
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幼儿园小班综合活动:有趣的盒子
幼儿园小班综合活动:有趣的盖子
标签:幼儿园,小班,综合活动,有趣的,盒子类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3410次
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幼儿园中班科学领域:好玩的电线
幼儿园中班科学领域:好玩的电线
标签:幼儿园中班科学领域,好玩的电线类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3517次
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关于举办“《指南》背景下幼儿园名师、名园、名课教育策略与教学艺术展示交流活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第026号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:随着幼教课改的深入,沪浙地区一批名师、名园脱颖而出。他们强调在主题背景下开展教学活动的同时,关注幼儿的生活,注重能力的培养
标签:交流活动,邀请函类别:新闻资讯浏览次数:4572次
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规则改变一点 活动自主一点
在我们的日常生活中存在着许多规则,比如比赛规则、游戏规则、进餐规则……这些规则给我们带来了便利、有序、公平。
标签:教师教学方法,活动规则,幼儿自主性类别:教学互动浏览次数:863次
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队伍建设:“阳光教师社团”提升教师职业幸福感
我们曾对本园四个园区共132名教师进行过职业幸福感的调查,调查结果显示.目前很多教师职业幸福感并不高。如何让教师感受到职业幸福呢?意大利经济和社会学家维弗烈度•帕累托提出的“马特莱法则”给了我们以启示,该法则告诉我们,在很多情况下一部分事情往往要比其他很多事情重要得多。因此,管理者在工作中不能“眉毛胡子一把抓”,即要抓关键人员、关键事情、关键环节。
标签:队伍建设,教师社团,教师职业幸福感类别:队伍建设浏览次数:1578次
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一种全新的儿童学习方式——返本课程中学习中心模式的创建
我园在返本课程的实践创新中,创建了一种全新的儿童学习方式——学习中心模式,即以学习中心作为幼儿学习的基本方式,以学习中心的活动作为幼儿最主要的学习活动。
标签:全新儿童学习方式,返本课程,学习模式创建类别:课改纲要浏览次数:1267次
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走出幼儿园音乐活动“非音乐化”
幼儿园音乐活动“非音乐化”,是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发,但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。
标签:音乐教育,幼儿园音乐活动,非音乐化类别:音乐教育浏览次数:653次
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幼儿园小班音乐活动:木偶人跳舞
活动目标: 1、喜欢音乐活动,对音乐活动感兴趣. 2、感受和体验木偶跳舞的特点.
标签:幼儿园小班,音乐活动,木偶人跳舞类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:750次
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2O世纪初期幼儿师范学校实习活动的特征与启示
实习活动是幼儿师范学校的一项常规性教育实践活动,对幼师生教育教学能力的培养和提高具有十分重要的作用。
标签:幼儿师范学校,实习活动,特征与启示类别:教育理论浏览次数:1389次