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农村幼小衔接工作如何开展
在农村家长的观念中，幼小衔接的关键是知识的准备，家长总希望老师多教授一些一年级的知识，家长的落后观念为幼儿顺利进入小学设置了障碍，由此，从家长入手，做好农村幼小衔接工作势在必行。
标签：农村,幼小衔接工作,如何,开展类别：幼小衔接浏览次数：1545次
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新教师 新问题 新探索——关于新教师教研活动的实践与思考
对于幼儿园教师而言，新教师阶段的成长具有重要意义——它是起点，夯实专业发展的第一步；它是基点，为全方位专业发展打好基础。
标签：新教师,教研活动类别：队伍建设浏览次数：1261次
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幼儿园小班语言领域：谁的脚印
设计意图：孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下了脚印呢?”带着这样的悬念，孩子开始了阅读之旅。
标签：幼儿园小班,语言领域,谁的脚印类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：9025次
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有效开展中班角色游戏的几点思考
角色游戏是幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象为主，借助真实或替代材料，通过角色扮演，用语言、动作、表情等创造性地再现周围社会生活的游戏。
标签：幼儿园区域活动,中班角色游戏类别：区域游戏浏览次数：5993次
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幼儿故事:厨房里的悄悄话
幼儿故事:厨房里的悄悄话
标签：幼儿故事,厨房里,悄悄话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：900次
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寓言故事：三只猫与一只狗
寓言故事：三只猫与一只狗
标签：寓言故事,三只猫,一只狗类别：幼儿文学欣赏浏览次数：582次
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幼儿故事：鼠仙
幼儿故事：鼠仙
标签：幼儿故事,鼠仙类别：幼儿文学欣赏浏览次数：622次
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幼儿故事：三只猫与一只狗
幼儿故事：三只猫与一只狗
标签：幼儿故事,三只猫,一只狗类别：幼儿文学欣赏浏览次数：768次
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幼儿故事：该来的不来
幼儿故事：该来的不来
标签：幼儿故事,该来的,不来类别：幼儿文学欣赏浏览次数：602次
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像园长一样地思考
听一位新任园长说：“以前做老师时，好象总是视而不见，听而不闻，发现楼梯处有一个烟蒂什么的，感觉没有什么不正常之处，而做了园长之后，一下子神经变得非常的敏感，发现墙面上悬挂着的画不平整，不迅速调整好感觉浑
标签：幼儿园文化,新园长,园长责任类别：队伍建设浏览次数：826次