搜索一下吃东西前要洗手,共有11795条结果
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资源共享:我不爱吃饭
我曾经是个不幸的婴儿,在母亲的性命之优中降生,从未尝过母乳的滋味。
标签:资源共享,不爱吃饭类别:资源共享浏览次数:1154次
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幼儿园如何消毒
幼儿园如何消毒
标签:幼儿园,如何,消毒类别:科学饮食浏览次数:1589次
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小熊请客
有一只狐狸,又懒又馋。整天吃饱了睡,睡够了就去偷东西吃,所以,谁见了他都讨厌。 有一天,他在大树底下睡懒觉。一觉醒来,太阳快下山了,肚子也咕咕叫了。他想,到哪儿去弄点东西来吃呢?忽然,他看见小猫咪提着一包点心..
标签:童话故事,小熊请客类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2015次
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朱家雄:教育在做些什么?
教育在做些什么(一) 教育,好比是在种植物,期望所种植的种子能顺利地发芽、长茎长叶、开花结果,在过程中,为种植的植物提供阳光、空气、肥料和水。 教育一群孩子,就好比种下了一把种子。一把种子究竟有些什么种
标签:幼儿园园长研修,朱家雄,教育类别:园长研修浏览次数:724次
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外人给的东西孩子来者不拒。
外人给的东西孩子来者不拒。
标签:外人,东西,孩子,来者不拒类别:资源共享浏览次数:534次
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幼儿园小班语言活动:毛毛虫的故事
一、设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成..
标签:幼儿园小班,语言,故事类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2909次
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如何把握《指南》实施的整体性原则——以小班进餐环节的教育契机挖掘为例
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调,实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。
标签:《指南》,整体性原则,小班进餐环节类别:课改纲要浏览次数:3307次
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幼儿园小班家长会发言稿
小班家长会发言稿
标签:小班家长会类别:幼儿园小班家长会稿浏览次数:19948次
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新生入园教师工作指南手册(中)
新生入园初期教师应怎样做? 当孩子踏入幼儿园后,陌生的环境,陌生的人,会让他们产生不安,幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感,与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦虑”,出现情绪波动,哭闹不安,乱发
标签:新生入园,小班生,入园焦虑类别:队伍建设浏览次数:849次
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加强安全教育促进幼儿健康发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》也指出。
标签:安全教育,幼儿健康发展类别:园务工作浏览次数:838次