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创新教育从点滴做起
教育正呈现出一系列创新的变革趋势，应试教育正向素质教育转变，培养高素质的富有创新精神和创新意识的人才的任务已摆到了尤为突出的位置。
标签：创新教育类别：教育理念浏览次数：4320次
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如何培养幼儿的记忆能力
思维能力是决定幼儿学习能力的核心，并将影响孩子一生的发展。在思维能力发展中，记忆能力是一项关键的能力，为人们记录和传播信息起到了重要的作用。
标签：幼儿记忆能力类别：习惯养成浏览次数：1918次
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浓浓的爱——家长开放日之感受
为了更好的促进家园和谐沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，本周四下午我们开展了家长开放日活动，这也就成了必须的举措。
标签：家长开放日类别：家园互动浏览次数：786次
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幼儿园中班科学教案：小小魔术师
中班活动设计,魔术师
标签：幼儿园中班教案,魔术师类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3782次
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读懂幼儿的每一幅画——在小班绘画活动中的有效评价
绘画是儿童的一种“语言”，儿童常借助于这种语言把自己的所见见所闻，所想表达在纸上。小班幼儿尚处于涂鸦期。此时，幼儿的绘画并不是为了描绘 某个物体的形状，他们仅仅对描绘的过程感兴趣。
标签：读懂幼儿,每一幅画,小班绘画活动类别：美术教育浏览次数：1791次
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户外体育活动分层投放材料策略
户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，作为一种非正规性体育活动，在很大程度上弥补了体育课、做操的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。
标签：户外体育活动,分层投放材料类别：健康教育浏览次数：533次
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个别化学习活动材料投放的几点策略
个别化学习活动是幼儿根据自己的兴趣、意愿和能力进行的自主学习活动，它可以满足幼儿不同的兴趣和发展需要，是深受幼儿欢迎的活动形式之一。
标签：个别化学习,活动材料投放类别：区域游戏浏览次数：26078次
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民间美术资源在美术课程中的利用与实施
我国民间美术形式多样，种类丰富，它们融艺术性、趣味性、创造性为一体，是非常优秀的幼儿美术教育资源。我园在民间美术教育实践中精心选择具有鲜明艺术风格和独特表现形式，能引发幼儿审美兴趣、便于幼儿亲身实践操作的优秀民间美术资源，让幼儿在欣赏与创作中丰富审美体验，获得审美愉悦，下面，以“青花”为案例，谈谈民间美术资源在我园美术课程中的利用与实施。
标签：民间美术资源,美术课程类别：美术教育浏览次数：1196次
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幼儿园中班美术活动：小花园
活动目标 1．尝试用绳子做出不同的花朵造型。 2．体验绳画活动的乐趣。
标签：中班美术,小花园类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：3398次
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乡村幼儿园如何利用周围环境开始艺术教学活动
乡村幼儿园如何利用周围环境开始艺术教学活动
标签：乡村,幼儿园,利用,周围环境,艺术,教学活动类别：民办教育浏览次数：1049次