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幼儿园个案分析：我班的“大哥大”教育策略
幼儿园个案分析：我班的“大哥大”教育策略
标签：幼儿园,个案分析,大哥大,教育策略类别：观察记录浏览次数：4226次
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幼儿园中班教师随笔：秋水，心灵的窗口
一粒胚珠的动土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，不然，它将会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。幼儿就象胚珠，老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。
标签：幼儿园中班,教师随笔,心灵窗口类别：幼儿教师随笔浏览次数：165次
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托班语言精选说课：托班说课——布娃娃
说活动教材 这是一首适合托班幼儿朗诵的儿歌，语言浅显，通俗易懂，将布娃娃的形象描写得栩栩如生。在字里行间中充分体现了幼儿对布娃娃的喜爱。
标签：幼儿园托班,语言说课稿,布娃娃类别：精选说课浏览次数：1699次
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幼儿园小班社会教案--喜欢你
活动目标： 1．会说短句：“一颗糖果送给你，就是说声喜欢你。” 2．能尝试去找同伴交往。 活动准备： 装有糖果、玩具的摸摸袋一只。 活动过程： 1．摸摸是什么。 展示摸摸袋，引起幼儿兴趣。 ・幼儿分别摸一样东西..
标签：小班社会教案,喜欢你类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2558次
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幼儿园大班社会活动 我爱我的爸爸
设计意图： 在和孩子相处的过程中，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，就像我们大班的杨旗，每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路，每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以及对
标签：大班,社会,爱爸爸类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3018次
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小班幼儿个案分析：调皮孩子转变
案例：煊煊（化名）是我班一个很调皮的男孩，平时他的表现就很"突出"，一直笑嘻嘻的。如果老师批评他，他就会一脸无所谓的样子，好像批评的不是他，过一会老毛病就又犯了。
标签：幼儿园小班,个案分析,调皮孩子类别：观察记录浏览次数：2445次
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幼儿教师评价评语：中班幼儿上学期评语
你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整洁，构图合理，富有创意；希望圆圆今后更大胆些，活
标签：评价评语,中班评语类别：幼儿园中班评语浏览次数：600次
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幼儿园小班社会教案：我排在你后面
活动目标： 1、知道在集体中要守秩序，有先后意识，知道守秩序的重要性。 2、通过听故事和已有的生活经验，探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序。 3、乐意阅读故事，并愿意在集体面前大胆发表自己的看法。
标签：幼儿园小班,社会教案,我排后面类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3331次
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幼儿教师教育随笔：微笑的力量
很多家长都会问自己的孩子：你喜欢那个老师啊？那个老师好啊？孩子们马上就会回答出自己心中的好老师的名字。很多时候，你问他为什么会说这个老师好，他会回复你：老师天天对我笑！在孩子心目中，只要老师天天有笑貌，就是好老
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1071次
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幼儿故事：小猴为什么没有朋友
幼儿故事：小猴为什么没有朋友
标签：幼儿故事,小猴,为什么,没有朋友类别：幼儿文学欣赏浏览次数：847次