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不跟陌生人走，孩子能做到吗——幼儿园防拐骗安全演练后的思考
我园在日常教育教学中，结合幼儿生活实际，有计划地对幼儿进行各方面的安全教育，其中“不跟陌生人走”是一项重要内容。
标签：幼儿园防拐骗,安全演练类别：管理策略浏览次数：1138次
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新教师的家长工作策略
刚入职的新教师，由实习期到成长期的过程中，基本掌握了教育教学工作的一些常规，心理上获得了教育爱和归属感，产生自我成长的迫切需要。这时候，他们也会承担更多的班级事务管理，其中的家长工作就是必须面对的挑战。
标签：新教师,家长,工作,策略类别：队伍建设浏览次数：2733次
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教育案例：“听话幼儿”也需关注
教育案例 听话幼儿也需关注 幼儿 集体生活
标签：教育案例,听话幼儿,关注类别：观察记录浏览次数：873次
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幼儿园上学期园务工作计划
幼儿园 上学期 园务 工作计划
标签：幼儿园,上学期,园务,工作计划类别：幼儿园园务总结浏览次数：1788次
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不跟陌生人走，孩子能做到：幼儿园防拐骗安全演练后的思考
我园在日常教育教学中，结合幼儿生活实际，有计划地对幼儿进行各方面的安全教育，其中"不跟陌生人走"是一项重要内容。
标签：不跟陌生人走,幼儿园防拐骗安全演练类别：社会性发展浏览次数：376次
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小班教师班务计划：小小班班务计划
一.班况分析 这学期，我所带的班级是蒙台梭利实验班。从幼儿特点来看。蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2
标签：班务计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：4725次
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如何提升办园品质
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20lO]4l号)指出，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。
标签：办园品质类别：管理策略浏览次数：679次
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家园互动：解决孩子对幼儿园的恐惧感
解决孩子对幼儿园的恐惧感
标签：家园互动,孩子对幼儿园的恐惧类别：家园互动浏览次数：924次
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幼儿教师工作计划：小班第一学期班务计划
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任
标签：小班班务计划,工作计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：2816次
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师幼抛接球的游戏方式
师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿发展产生难以估量的影响.
标签：师幼,抛接球,游戏方式类别：教学互动浏览次数：914次