搜索一下让科学探究活动，共有34524条结果
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幼儿园大班阅读活动：为什么
幼儿园大班阅读活动：为什么
标签：幼儿园大班阅读活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2904次
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如何科学评价幼儿的活动状态
幼儿园的集体教学活动中，常见教师过分追求热闹的形式，以为每个幼儿都动手做，就是一个好的活动，在活动目标中常常冠以激发幼儿兴趣之名，很多活动“被兴趣”着，导致幼儿在活动中缺少由成功应对挑战而带来的愉悦、因获得认知上的进步而产生的满足，仅仅是在活动中“走过场”。
标签：幼儿园教育评价,科学评价,幼儿活动状态类别：教育理论浏览次数：2611次
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幼儿园中班科学教案：我的好帮手——生活中的夹子
幼儿园中班科学教案 我的好帮手——生活中的夹子
标签：幼儿园中班科学教案,好帮手类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4065次
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幼儿园小班科学活动：手电筒的五彩光
活动目标 1．探究发现不同颜色的材料挡在手电筒前面可以透出不同颜色的光。 2．愿意用语言表达自己的发现，体验发现的乐趣。
标签：幼儿园小班,科学活动,手电筒,五彩光类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2529次
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幼儿园中班科学活动：绳子摆动游戏
活动由来及设计思路: 每次到户外游戏,孩子们对吊绳总是百玩不倦,想方设法用吊绳去击打前方的攀登架,虽然总是打不到,但他们还是乐此不疲,每经过都想尝试一下。
标签：幼儿园中班,科学活动,绳子摆动类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：439次
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幼儿园中班科学教案：奇怪的味道
活动目标1、激发科学探究的兴趣。2、进一步感知鼻子的作用。3、能认真倾听他人的发言。活动准备气味比较浓的东西（醋、芳香剂、香水等等）、课件。活动过程一、谈话导入。——师：在上次活动中，大家认识了我们的鼻子，知道
标签：中班教案,科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1653次
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异步教育中的自选性操作活动
既评价幼儿在操作活动中知识、技能的发展情况，又评价幼儿在操作过程中的探究精神和动手动脑能力；既评价幼儿交往能力、互助精神、自信心等，又关注其身体、心理健康状况。
标签：异步教育,操作活动类别：区域游戏浏览次数：120次
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幼儿园中班科学活动：我的好帮手——生活中的夹子
活动目标 1．乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。 2．尝试了解不同夹子的不同功用。 3．在游戏中体验探索发现的快乐。 活动准备 1．情境创设：小兔家(矮柜、衣架、小
标签：幼儿园,中班,科学活动,好帮手类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1296次
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幼儿教师教育随笔：我和玉米有个约
秉承陈鹤琴先生的“大自然、大社会都是活教材”的“活教育思想”，我园利用园内得天独厚的自然条件，努力创设真实的学习和生活情景，让幼儿在亲身实践的过程中感受生活，获得体验。
标签：幼儿教师,教育随笔,玉米约会类别：幼儿教师随笔浏览次数：674次
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主题探索活动中小组合作学习的指导策略
主题探索活动是指围绕着一个主题(教师预设或幼儿生成的)，幼儿以自己的方式，积极主动地进行各种尝试与探索，并进行创造性表达与表现的一种活动。主题探索活动是一种低结构、高开放、重过程的活动，具有自主性、综合性、开放性、生成性等特点。
标签：主题探索活动,小组合作学习,指导策略类别：教学互动浏览次数：1561次