新西兰早期教育带给我们的启示

2012年11月22日，在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下，全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办，在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员，亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材，愿与大家分享。

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南京开展中小学幼儿园安全管理专项整治行动

　　【南京日报报道】昨天，我市召开全市学校和幼儿园安全及周边整治工作会议，决定从即日起到12月25日，在全市开展中小学、幼儿园安全管理专项整治行动。市委副书记王浩良到会讲话，副市长许仲梓主持会议。 　　最近一..

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“四词八字”成口号 校训，能否离孩子近一点

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明年教育发展目标：1/3的小学小班化

记者昨日从市教育局获悉，明年各级各类教育事业发展目标已经确定。　　学前教育阶段：全市幼儿学前三年入园率达到96%以上，镇（乡）中心幼儿园的建园率达到90%，基本形成“托幼一体”的学前教育体系。义务教育阶段：全市..

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幼儿教学不能损害幼儿健康

宁波晚报讯“现在有些幼儿教师几乎和小学老师差不多，常常向幼儿渗透小学化教育。”近日召开的全市幼儿保育保健工作经验交流会上，市教育局有关负责人指出，“像电脑教学，很早就在一些幼儿园中推广。为了提早掌握电脑知识，而..

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母亲热衷超前教育 3岁女孩识字4千当幼儿园老师

核心提示 一个仅三岁半的女孩已将一本收有近4000多个汉字的《小学生规范字典》上的所有汉字识完。本该上幼儿园的年龄，家长却觉得上幼儿园会耽误孩子；上小学吧，算术跟不上，年龄太小，小学也不可能收。女孩该怎么教育，..

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教育部：要求中小学幼儿园建立家长委员会

教育部：要求中小学幼儿园建立家长委员会

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校车条例：幼儿以就近入园和家长接送为原则

校车条例：幼儿以就近入园和家长接送为原则

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时间管理小达人是怎样炼成的

孩子升入小学后，要从以自主、游戏为主的生活进入以集体、学习为主的生活，从没有严格的作息时间的约束到必须按照严格的作息时间来约束自己，比如小学不能迟到早退、听铃响上下课、按时完成作业等，这些要求和变化

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农村幼小衔接工作如何开展

在农村家长的观念中，幼小衔接的关键是知识的准备，家长总希望老师多教授一些一年级的知识，家长的落后观念为幼儿顺利进入小学设置了障碍，由此，从家长入手，做好农村幼小衔接工作势在必行。

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