搜索一下喜悦，共有1447条结果
-
幼儿在自由环境中更能发挥创造力
“我国传统的教育观念存在许多同我国经济、社会发展所要求的人才培养不相适应之处。在幼儿园教学中以传授知识技能为主、以教师为中心的注入式教学模式扼杀了幼儿学习的积极性、主动性、独立性和创造性。鉴于此，我们进
标签：幼儿创造力,幼儿园自由环境,多样化环境类别：园长研修浏览次数：284次
-
幼儿园教学方法：浅谈如何引发幼儿的学习动机
幼儿园教学方法：浅谈如何引发幼儿的学习动机
标签：幼儿园,教学方法,学习动机类别：教学互动浏览次数：697次
-
网络—家园互动新途径
导读：实践表明，通过网络，实现了信息技术条件下有效的家园互动，这种互动既满足了现代社会人们对私密生活的需要，也适应了现代社会人们传统生活方式和需求的转变，
标签：网络,家园互动类别：家园社区浏览次数：279次
-
幼儿园托班美术教案：可爱的动物头饰
幼儿园托班美术教案：可爱的动物头饰
标签：幼儿园托班美术教案,可爱的动物头饰类别：幼儿园托班美术教案浏览次数：2453次
-
亲子科学实验：神奇的旋转陀螺
妈妈带着宝贝在楼下街心花园玩轮滑。宝贝戴着头盔，穿着护具，像只快乐的小燕子轻盈地飞来飞去，嘴里还轻声唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”宝贝玩得太高兴啦，回到家还一直沉浸在玩轮滑的喜悦之中，穿着拖鞋在屋里蹭着地面滑。
标签：亲子科学实验,旋转陀螺类别：资源共享浏览次数：960次
-
做幸福的幼儿教师
让我们学会享受，多一些从容淡定，多一些豁达，多一点微笑。这样，孩子会亲近你，同事会喜欢你，家长会尊重你，领导会欣赏你。幸福，因为我们是幼儿教师；幸福，因为我们每天忙碌而充实。幼儿教师要幸福，就要先学会享受！
标签：幸福的,幼儿教师类别：师德与演讲浏览次数：31510次
-
在游戏中培养大班劲儿的合作意识
当今社会孩子已成为家庭的核心、家中的“小太阳”或“小皇帝”。这使孩子无形中养成了唯我独尊、自私霸道等不良行为习惯。
标签：游戏活动,大班劲儿,合作意识类别：社会性发展浏览次数：583次
-
从一个故事开始
一个简单的故事，一路演变，竟成就了许多新的游戏，也成就了我和女儿快乐的时光。女儿积累着生活经验，不断地创造想像，丰富和发展着属于她自己的游戏，她乐此不疲。
标签：幼儿,一个,故事,开始类别：资源共享浏览次数：543次
-
做幸福的幼儿教师
近来，我们经常听到“幸福指数”一词，用来衡量人们幸福、快乐的水平。幸福就是人的总体需要得到满足时所产生的愉快状态。
标签：幸福的,幼儿教师类别：师德与演讲浏览次数：1104次
-
教育随笔:与爱同行
教育随笔：与爱同行
标签：教育随笔,与爱,同行类别：幼儿教师随笔浏览次数：782次