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家庭教育是“慢艺术”
有这么一个故事:朋友去远方,把他在山中的庭院给我留守。朋友是个勤快人,把院子里的杂草除得干干净净。而我却有些懒,除了偶尔扫一下落叶,那些杂草却不去拔。
标签:家庭教育,慢艺术类别:教育理念浏览次数:55018次
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幼儿园大班体育教案:可爱的小布袋
幼儿园大班体育教案:可爱的小布袋
标签:大班体育教案,可爱的小布袋类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1529次
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幼儿园教研组活动中教师的话语权分析
从教研组活动开展的过程来看,教研组活动是一种以言语交流和理念分享为主的活动,不同参与者的话语内容与形式,以及话语背后所隐含的个人权利往往成为决定教研组活动内容与方向的主要因素。
标签:幼儿园,园本教研,教研组活动类别:园本教研浏览次数:924次
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幼儿园教师参与科研的现状及其对自身专业与园所发展的作用
幼儿教师的专业素质直接关乎幼儿发展、园所发展、幼教事业的发展,是制约园本课程开发质量的重要因素。
标签:幼儿园,教师,科研,现状,园所,发展,作用类别:队伍建设浏览次数:2052次
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利用幼儿喜欢的动作
每每面临早操的编排、体育游戏的设计,老师们就会感到困惑,不知幼儿到底喜欢什么。于是便出现了诸如早操由老师来编排,幼儿被动地参与训练的情况。通过观察、分析,我发现幼儿喜欢力量式动作、亲密式动作、非常态式动作等,现..
标签:体育游戏设计类别:教学互动浏览次数:1577次
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探究户外活动,搭建幼儿合作平台
探究户外活动,搭建幼儿合作平台
标签:幼儿园户外活动,幼儿协作类别:教学互动浏览次数:2065次
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聚焦幼儿内心世界 专家:别把孩子变成“移动硬盘”
如果爱孩子,一定要给他选择的权利。否则,孩子会丧失主动人格,进而丧失选择的能力。从学校到家里,家长和老师‘合谋’用爱的方式让孩子变成移动硬盘,每天下载各种各样的唐诗宋词英文等,而不是让他用脑袋思考世界,用他的手感知世界,用身体体验季节的变迁、万物的变化。”
标签:幼儿,内心世界,移动硬盘类别:新闻资讯浏览次数:1061次
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管理者与教师之间的认知偏差孰之过?心理效应来解释
管理者的言行左右着一种舆论,在这种舆论的冲击下,会派生出许多枝端末节的管理问题。 管理者对教师的认知方式会左右管理者在管人时的具体行为,其中可能存在偏差,但管理者大都难以察觉。 管理者不仅要在自
标签:偏差,心理效应,矛盾类别:队伍建设浏览次数:1077次
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盘活教师成长档案开启自主学习之窗
随着专业化发展的需求,教师电子成长档案应运而生。然而审视这项常规工作,普遍存在"三重三轻"的现象。主要为:制作方面重跟风轻思考。
标签:教师成长档案,自主学习类别:队伍建设浏览次数:738次
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让生活成为幼儿教育的土壤
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”“幼儿园教育活动的组织应‘寓教育于生活、游戏中’”,这是幼
标签:幼儿教育,教育土壤,幼儿生活类别:园长研修浏览次数:368次