搜索一下手掌印,共有613条结果
-
教师教学行为与园本课程文化建设
教师的教学行为与其所处课程文化有着天然联系,教师教学行为的变化正是其内心深处新旧教育观念的冲突与更替。在幼儿园教学这一具体环境中,教师教学行为、园本课程文化与幼儿园发展是共生互动的关系,课程文化是促进教师专业化成长、推动幼儿园内涵发展的核心动力。
标签:教师教学行为,园本课程,文化建设类别:课改纲要浏览次数:1816次
-
运动区活动存在问题和优化策略的实践研究
运动区是区域活动中一个新兴的热门区域,它不同于平时由教师设计和组织的健康活动的体育课,是幼儿在活动中通过与环境、材料、器械、同伴的充分互动来获得自身的学习与发展。
标签:运动区活动,优化策略类别:健康教育浏览次数:671次
-
幼儿园托班游戏教案:小蜜蜂找花儿(整合)
名称一:小蜜蜂找花儿 目标: 手脚协调地动作和学习听指令游戏 材料: 一些小蜜蜂头饰,红、黄、蓝三种颜色的花朵,儿歌录音《小蜜蜂找花儿》 过程: 1.出示蜜蜂头饰,教师示范游戏(边念儿歌边找到红花)..
标签:托班游戏教案,协调类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:8599次
-
幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略
[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长,有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。
标签:幼儿园课程,生活化类别:课改纲要浏览次数:591次
-
幼儿园大班科学活动设计――人造彩虹
幼儿园大班科学教案――人造彩虹 目标 1.尝试用多种方式制造“彩虹”。 2.愿意与同伴交流、分享探索的过程。 准备 1.选择一个阳光明媚的日子。 2.部分制造“彩虹”的材料:镜子、浅盘、透明的圆珠笔笔..
标签:大班科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2295次
-
幼儿园大班社会教案:爷爷奶奶我爱你,祖孙共庆九九重阳节
幼儿园 大班 社会 教案 爷爷奶奶我爱你 祖孙共庆 九九重阳节
标签:大班社会教案,爷爷奶奶我爱你,九九重阳节类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3848次
-
幼儿园大班美术活动:我是小小设计师
幼儿园大班美术活动:我是小小设计师
标签:幼儿园,美术,活动类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3933次
-
不同活动课的故事教学技巧
故事讲述是培养和提高幼儿语言表述能力的一种有效形式,也是发展幼儿想象力和创造力的一种积极手段。然而,在实际的教学中,许多老师可能有这样的体会,那就是幼儿比较喜欢听故事、表演故事,对故事讲述的积极性却并不很高。
标签:教育活动,故事课,教学技巧类别:教学互动浏览次数:947次
-
让享受音乐成为音乐欣赏的最高境界
在强调创新思维的大环境下,教师们也开始尝试多种手段结合,多种感官参与的开放式音乐欣赏活动,力求让幼儿在宽松、愉快的活动过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美,真正成为欣赏活动的主人,让欣赏活动真正地“活”起来,从而进一步提高幼儿的审美能力。下面,我就列举一些课堂的实例。
标签:幼儿园音乐教育,享受音乐,音乐欣赏类别:音乐教育浏览次数:1535次
-
幼儿园小班美术欣赏之色彩:天空中蓝色的金子
幼儿园小班美术欣赏之色彩:天空中蓝色的金子
标签:幼儿园,小班,美术欣赏,色彩,天空,蓝色,金子类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:3670次