搜索一下百以内数的认识，共有9762条结果
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幼儿园大班数学活动：凑十法
凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。
标签：幼儿园学前班,数学活动,凑十法类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3587次
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幼儿园大班科学活动：蔬菜怎么分
活动目标： 1．能将5以内的蔬菜分在两个箩筐里(红色、黄色箩筐)，知道可以有多种分法； 2．尝试用自己的方法记录分的结果； 3．体验数量分合变化的乐趣。
标签：幼儿园大班,科学活动,蔬菜怎么分类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：983次
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幼儿园中班数学教案：给小动物的信
幼儿园中班数学教案：给小动物的信 设计意图 上学期我班幼儿对数字表现出浓厚的兴趣，并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。开学后，我尝试在日常生活中指导孩子们找数，但在活动中发现孩子们经常会发生错误。因此..
标签：中班数学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3161次
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以创意为本的早期美术教育
《现代汉语词典》中，“创意”(名词)指“有创造性的想法、构思等。” “创造”(动词)指“想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。”
标签：创意为本,早期,美术教育类别：美术教育浏览次数：1421次
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幼儿“唠叨”中的教育契机
3-6岁儿童普遍具有“三好”特征，即：好动、好奇、好问，这是该阶段儿童的年龄特点，同时也是儿童的认知需要。这个阶段的幼儿能通过简单的语言来表达自己的想法，具有了一定的倾诉需求，对周围环境有强烈的探索欲望和好奇心。
标签：幼儿唠叨,教育契机类别：幼儿教师随笔浏览次数：825次
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家长眼中的安全教育
近年来，学龄前儿童发生伤亡或受到侵害的案例时有发生，触目惊心，令人心痛。如何使孩子避免意外伤害的发生?家长对孩子细心的保护固然十分重要，但危险防不胜防，家长不可能分分秒秒保护着孩子。
标签：幼儿园安全教育,安全教育类别：家园社区浏览次数：1622次
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主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动
主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动
标签：主题活动,城市,个别化,学习类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：6371次
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幼儿园中班数学教案――给蔬菜画圈（数量）
幼儿园中班数学教案――给蔬菜画圈 目标 能感知5以内的数量，认识数字5。 准备 1.5种不同蔬菜的卡片，数量分别为l一5。 2.提供不同的小动物卡片，标有数字。 过程 1.给小动物送菜。 ――提供..
标签：中班数学教案,数量类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3104次
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“幼儿游戏与学习的关系”专题综述
“游戏是学前教育区别于小学、中学教育的显著特征，幼儿通过游戏进行学习、获得发展，幼儿的学习与游戏是分不开的。”在本届年会的“幼儿游戏与学习”专场，华东师范大学学前教育学系教授华爱华在开场时就明确表达了这一观点。围绕着“幼儿游戏与学习的关系”，华爱华教授与静安区南西幼儿园园长洪晓琴、副园长徐则民共同组织大家展开了研讨。
标签：幼儿游戏与学习,专题综述类别：区域游戏浏览次数：1918次
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数学无处不在——幼儿园数学教育的本质追求
要讨论幼儿园的数学教育问题，首先需要思考与澄清的是数学的本质问题，对数学本质的认识直接影响着数学教育中如何学、如何教的问题。数学教育首先要尊重数学本身的学科特点与规律。
标签：幼儿园数学教育类别：数学教育浏览次数：832次