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幼儿园大班主题活动――我的小衣服
幼儿园大班主题活动――我的小衣服 活动目标 关注目标:关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。 技能目标:培养关爱他人和与人交流的能力,学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。 知识目标:初步..
标签:大班主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1960次
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创造性地使用托班新教材——以“拍泡泡”活动为例
我们常说“幼儿园一日生活即学习”“幼儿园教育和保育不可分割”“学习、游戏、运动、生活不能过于割裂”,这些理念对于托班教育而言尤为重要。
标签:创造性,托班,新教材,拍泡泡类别:观察记录浏览次数:764次
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关注初任幼儿教师的家长工作问题——搭建初任幼儿教师与家长沟通的桥梁
【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
标签:初任幼儿教师,家长工作问题类别:家园社区浏览次数:339次
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“误读”幼儿的原因及对策——基于区域游戏指导实践的思考
随着幼教改革的深入推进,学前教育的科学发展成为广大幼教工作者的共同追求。与此相呼应,“读懂幼儿”日渐成为幼教人耳熟能详的实践准则和美好愿景。
标签:区域游戏指导类别:区域游戏浏览次数:692次
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如何做好随班就读家长工作
家长工作是一项长期而艰巨的任务,随班就读家长工作则更具有挑战,只要教师能始终以一颗平等、真诚、友爱的心去对待孩子和家长,就终会换来孩子的健康成长和家长的信任与配合。
标签:随班就读,家长工作类别:家园社区浏览次数:1070次
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同伴交往,新入园幼儿适应集体生活的通关牌
新入园幼儿从家庭走向幼儿园,离开了自己熟悉的生活环境和熟悉的面孔,他们在心理上是非常紧张和恐惧的。而如果有了相知的伙伴,幼儿就会很快适应幼儿园的生活。在对新入园幼儿交往行为的观察中,我发现了不少孩子们交往的“小秘密”。
标签:新入园幼儿,适应集体生活,通关牌类别:入园准备浏览次数:2046次
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园本教研文章:欲说还休话教研
园本教研文章 欲说还休话教研
标签:园本教研,教研类别:园本教研浏览次数:851次
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如何做好随班就读家长工作
有这样一些孩子,他们在某一方面或某些方面发育落后于正常孩子,例如智力落后、学习困难、语言障碍、听觉障碍、视力残疾与情感行为障碍等,我们称之为发育迟缓。
标签:随班就读,家长工作类别:家园社区浏览次数:2141次
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幼儿园中班语言活动:懒懒的小蜗牛
【活动目标】 1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节,并运用合理的想象来发现角色的心理变化。 2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。
标签:幼儿园中班,语言活动,小蜗牛类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:644次
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中班社会活动教案――奇怪的桥
设计意图: 1、由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难,都不愿意想办法解决,所以,我通过语言活动“奇怪的桥”这个故事里面发生的事,让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。 教学目的: 1、以故事角色的身份想象、思考、理解故..
标签:中班社教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2543次