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对幼儿园课程整合的点滴感想(吴筱馨)
幼儿园课程整合，能更进一步让幼儿整体、和谐地发展。什么是整合课程？即将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐的在自主的活动中发展，有计划、有步骤的培..
标签：整合课程,幼儿园类别：外国幼教浏览次数：1438次
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有关幼儿“我的自画像”的分析
自画像是幼儿对自己形象的描画，他们画自己认为的样了而不是真实的样了。因而，幼儿的自画像反映他们情感中的一个自我形象，是内在(深层人格、被压抑的渴望、各种情结等)与外在(别人对自己的评判、对镜中自我的看法等)的结合。
标签：幼儿园美术教育,我的自画像类别：美术教育浏览次数：2147次
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融入乡土气息 丰富区域话动
活动区是幼儿自由探索和发现的场所，幼儿可以自主选择活动内容、活动材料和活动形式，按照自己的兴趣。根据自己的学习特点和发展速度进行探究和游戏。
标签：乡土气息,区域话动类别：园本教研浏览次数：983次
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少儿美术教育中的几个问题（彭爱云）
随着人们对社会发展趋势的认识，越来越感觉到儿童早期智力开发的重要性，对儿童早期教育的投入也日渐增加。但对于少儿美术教育呈现的这种欣欣向荣的景象，不能不让人感到欣喜，在这股热潮的背后却隐藏着太多的让人担忧的因素。..
标签：美术教育类别：外国幼教浏览次数：1030次
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幼儿园个案分析：我班的“大哥大”教育策略
幼儿园个案分析：我班的“大哥大”教育策略
标签：幼儿园,个案分析,大哥大,教育策略类别：观察记录浏览次数：4226次
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幼儿园小班语言活动教案：小熊嘟嘟
幼儿园小班语言活动教案：小熊嘟嘟
标签：幼儿园小班,语言活动教案,小猪嘟嘟类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2041次
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男教师的快乐人生
“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”。放慢匆忙的脚步，停下忙碌的双手，静静地回想自己在幼儿园这两年以来所从事的不正是这样一种为根为源的基础工作吗? 2006年，我从中学转岗来到幼儿园，担任网络管理员。人园..
标签：男教师，快乐人生类别：幼儿教师随笔浏览次数：899次
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做好挂职培训 共享教育资源——我园接待园长挂职学习之实践
我园开放教育研究经历近二十年的时间，以独特的园本课程、丰富的园本文化、精细的园本管理得到了国内外专家学者的肯定。自2010年起随着国家一系列教育和学前教育法规政策的颁布，建立普惠性幼儿园、共享优质教育资源、不断帮助更多幼儿园提升质量成为我们实验园的责任和义务。
标签：挂职培训,教育资源,园长挂职学习类别：管理策略浏览次数：1609次
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区域应选游戏课程的实践探索
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》不断强调以“游戏为基本活动”的今天，我们仍然发现：集体教学活动低效、区域游戏缺乏保障，教师对幼儿的观察了解似是而非……针对上述问题，
标签：区域游戏课程类别：园本教研浏览次数：837次
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科普知识――标“新”立异的癌症假说
他的艾滋病理论掀起的轩然大波刚刚平息，彼得・杜森伯格又因癌症假说再次成为学术界的焦点。 1987年，彼得・杜森伯格―加州大学伯克利分校的病毒学家―宣称，艾滋病的致病原因不是人类免疫缺陷性病毒，而是服用消遣性或..
标签：科普知识,癌症类别：科学知识浏览次数：785次