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教育质量——幼儿园教育工作的生命线
20世纪末以来，教育质量的重要性已成为国外早期教育机构研究的主题。
标签：幼儿园,教育工作,生命线类别：教育理论浏览次数：1428次
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“三举措”书写保育工作新篇章
我园是一所农村幼儿园，全园15名保育员均是高中毕业，保育员学历虽基本达标，但年龄偏大，且教育理念相对滞后。针对这样的情况，我们本着保教并重的原则，在着力提升保育员队伍整体素质的同时，更重视增强班级教师的保育意识，注重班级教师对保育员的引领、指导工作。
标签：三举措,保育工作类别：管理策略浏览次数：945次
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幼儿教师工作计划：上学期幼儿园保教工作计划
漫长的假期结束了，新的学期即将开始，新学期初始，我们也有了新的任务，新的计划，新的开始！为了让我们小班在新学期能有个更好的开端，特写下新学期的工作计划以供参考！ &nbs
标签：工作计划,保教工作计划类别：幼儿园保教工作总结浏览次数：677次
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幼儿园教师听评课现况的分析与优化
一、幼儿园听课评课活动存在的问题及原因分析 1．准备不足，盲目听课 听好课是开展评课活动的前提和基础。
标签：幼儿园教师,听评课现况类别：队伍建设浏览次数：943次
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苏幼儿园新规：迟接孩子就付费请幼儿园“代管”
新学期幼儿园收费执行新规，托管费估计每月100元左右，家长希望“代管班”也能“开发兴趣” 新学期幼儿园兴趣班不能开了！记者昨从南京市诸多幼儿园获悉，
标签：幼儿园托管,迟接孩子付费类别：新闻资讯浏览次数：1221次
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幼儿园新教师“导师制”培养的实践策略
“教师职业生涯及专业发展理论认为，教师的专业发展是一个阶段性、动态发展过程，其职业生涯头几年是决定其一生专业素质发展的关键期，对职业持久性、教学有效性和工作满意度产生长期的启迪和影响。
标签：幼儿园新教师,导师制培养类别：队伍建设浏览次数：821次
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幼儿园生态课堂的构建策略
[摘 要] 每个儿童都是不断变化的生命个体，教师要尊重幼儿的学习状态，关注领域渗透和学习品质，促进幼儿整体长远发展；教师要呈现幼儿的生命样态，关注内容选择的多元、学习途径的多维、表达方式的多样，
标签：幼儿园生态课堂,构建策略类别：课程模式浏览次数：1011次
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解析新幼儿教师的“安全空白”
保教并重的教育观尚未建立 新教师在入职开始时，经常会认为：我是一名老师，我负责和孩子们玩，教孩子们本领，照顾孩子那些生活上的事情应该归生活（配班）老师负责。 在我们调查新教师对幼儿生活照顾与指导
标签：新教师,安全,空白类别：队伍建设浏览次数：991次
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感冒季节幼儿保育工作“四关注”
天气忽冷忽热，孩子容易伤风感冒。在这个昼夜温差起伏较大，天气变化无常的春季，幼儿园的保育工作显得尤其重要。
标签：感冒季节,幼儿保育工作,四关注类别：身体发展浏览次数：6128次
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此“范画”非彼“范画”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出：幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
标签：范画,彼范画类别：美术教育浏览次数：1500次