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区域环境的创设与活动中师幼互动
摘要:游戏区域的创设通过合理安排各项活动,提供充足的能刺激幼儿活动的材料,为幼儿提供了一个优化的、有利于幼儿活动的良好环境与机会。
标签:区域环境创设,师幼互动类别:教学互动浏览次数:611次
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幼儿园区域活动的组织方式
幼儿园区域活动是一种有目的、有计划的学习活动,它将教育目标渗透人教育内容与材料中,将教育内容分成若干个区域,在轻松愉快的氛围中,让幼儿按照自己的意愿,自由选择活动内容、材料,自主操作、实践,从而发挥幼儿的积极性、主动性、创造性,使其在自己原有的水平上得到发展。
标签:幼儿园区域活动,区域活动组织方式类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:24022次
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如何让优质集体活动更有效
随着幼儿学习方式变革的不断深入,集体活动深刻的体现出了它知识引领的高效性。同时,集体教学活动是有领域重点的,主题背景下优质集体教学活动一般都围绕主题目标,同时偏重某一领域,既要体现主题要求,又要考虑领域教育内容的有序落实。
标签:教育活动,优质集体活动类别:观察记录浏览次数:1794次
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幼儿园春天主题活动:春天的花
幼儿园春天主题活动:春天的花 活动由来:春天来了,幼儿园里的柳树慢慢发芽,一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时,孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师:“这是什么花?”有的问:“它怎么这么造就..
标签:春天主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:15058次
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幼儿园大班科学活动《谁是旋转王》说课稿
一、说教材: 旋转是幼儿日常生活中常见的现象。大班幼儿好奇、好问,有一定的探究欲和求知欲,对身边的各种旋转现象充满兴趣。
标签:幼儿园大班,科学活动,《谁是旋转王》说课稿类别:精选说课浏览次数:2441次
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幼儿园研训工作总结
本学年,我们根据县教育局和县研训中心的要求,我们以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《幼儿园指导纲要》为理论指导,以《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准》为具体标准,以迎接市级示范园验收的复评创建为主要目标,强化园本研修和有效教学,切实转变教育观念,狠抓教育教学常规管理和打造高效课堂,全面提高保教质量,促进教师和幼儿的共同发展。
标签:幼儿园园本研训,研训工作总结类别:园本教研浏览次数:4404次
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“五点串珠跟进式研修”的实践研究——以户外活动研修为例
一、研修背景 在重庆市沙坪坝区申报的重庆市教育科学“十二五”规划2012年度继续教育研究专项重点课题《城乡幼儿教师研修共同体构建的实践研究》总方案的指导下,
标签:五点串珠,跟进式研修,户外活动研修类别:园本教研浏览次数:621次
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有效取舍 适度调整 体现价值——以教学活动的取舍为切入点提升教师课程执行力
在每次主题活动实施前,我们都会组织教研组内的教师进行主题审议,以确定本次主题的教学活动。但在选择教学活动时,教师往往从自己的角度出发,选取那些容易开展的教学活动,而材料较难收集、基本功要求较高、实施起来难度较大的教学活动则往往会被舍弃,从而破坏了主题的完整性。
标签:幼儿园教师队伍建设,教师课程执行力类别:课改纲要浏览次数:1147次
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一个教研组长的成长
任素芬老师是我园研究组组长之一,兼职教研组长8年。从教研活动的参与者,到现在任教研组长成为教研组的引领者,走过了一条艰辛、曲折的道路。领导给予充分支持,使她在失败中反省自己,在成功时不断树立新目标,是她做教研组长的感悟。
标签:一个,教研组长,成长类别:队伍建设浏览次数:1429次
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小班组调研半日活动反思
今天上午,徐流芳老师来到小班组调研半日活动,我作为这半日活动的组织者在听取了各位领导和听课老师的评价、建议后做出以下反思。
标签:小班组,调研,半日活动,反思类别:教学反思浏览次数:3423次