搜索一下欧洲文学知识，共有9113条结果
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快来看看国外的幼儿园管理模式吧！
奥地利：想象幼儿园在欧洲的奥地利首都维也纳，有个别具一格的幼儿园──“想象幼儿园”。顾名思义，即是以培养幼儿丰富的想象力为“特色”的。步入“想象幼儿园”的其中一个教室，犹如走进了童话世界。孩子们在教师的指导下，
标签：国外,管理模式,欧洲类别：管理策略浏览次数：923次
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遵循幼儿教育规律 创建特色幼儿园
小学附属幼儿园是和小学低年级教育紧密联系在一起的，应在尊重幼儿园和小学各自教育特点的前提下，坚持正确的办园方向、更新教育观念、加强队伍建设、改善办园条件、坚持科学保教以提升办园质量。 一、
标签：小学化,办园方向,科学保教类别：管理策略浏览次数：934次
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动物世界：往返南北极的旅行家
每当北极圈短暂的夏季来到的时候，北极燕鸥就去苔原或草原上营巢，开始繁殖后代，充分利用北极白天长的时机来获得更多丰富的昆虫、小虾等食物来养育它们的子女。北极的夏天很快过去了，一到八月份，北极燕鸥开始携妻带女，踏上..
标签：动物世界,往返南北极的旅行家类别：动物世界浏览次数：2590次
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关于绘本阅读与幼儿教育的思考
从新中国成立后到20世纪90年代初，我国拥有大批美术语言丰富而文字故事相对贫瘠的原创绘本，它们在幼儿园的图书角里随处可见，如程十发的《哪吒闹海》、陈永镇的《小马过河》、朱成梁的《一闪一闪的兔子灯》……之后，因为诸种因素的冲击，这些绘本如同日月隐没后的影子消散不见了，孩子们仿佛一下子进入视觉艺术经验的荒漠。
标签：幼儿园绘本阅读,幼儿阅读教育类别：课改纲要浏览次数：2365次
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幼儿教师教学反思：对幼儿园早谈活动的实践和反思
在北美、欧洲的幼儿园和小学里，有一种流行的活动——“圆圈活动”，即早谈活动，就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。
标签：早谈活动,教学反思类别：教学反思浏览次数：7253次
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儿童故事剧的选材、编写与指导
儿童故事剧是将儿童故事改编成故事剧本，幼儿通过扮演儿童文学作品中的人物角色，结合道具、场景以及表演技能等，再现儿童文学作品内容(或某一个片段)的表演游戏形式。幼儿可通过故事剧的表演活动，加深对文学作品的理解和记忆，养成良好的行为习惯和个性品质。
标签：儿童故事剧,选材、编写与指导类别：语言教育浏览次数：3187次
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试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径
教师专业化是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域。为促进教师专业化，提高教师专业素质，一些有影响的研究报告相继出台，如20世纪80年代霍姆斯小组的《霍姆斯报告：明天的教师》和卡内基基金
标签：幼儿老师专业化,专业成长,教师素质类别：园长研修浏览次数：580次
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幼儿园区域设计与指导
音乐表演游戏区 (一)音乐表演游戏区的教育作用 1．学习用动作来表现音乐，按照音乐的内容、节拍进行有趣的游戏情节，加深对音乐的理解和感受能力。 2．在演唱和表演的过程中，培养幼儿辨别声
标签：类别：队伍建设浏览次数：6920次
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奥地利和德国的趣味幼儿园
奥地利：想象幼儿园 在欧洲的奥地利首都维也纳，有个别具一格的幼儿园──“想象幼儿园”。 顾名思义，即是以培养幼儿丰富的想象力为“特色”的。步入“想象幼儿园”的其中一个教室，犹如走进了童话世界。孩子们在教
标签：奥地利,德国,国外教育类别：外国幼教浏览次数：1237次
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浅析“严而有度 宽以待之”的幼儿语言环境创设
“宝宝，叫阿姨!”“宝宝，不可以这样乱说话!”“宝宝，快向姐姐说对不起!”……公共场所常常能听到家长如此教育幼小的孩子。
标签：严而有度,宽以待之,幼儿语言环境创设类别：环境创设浏览次数：876次