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善于观察尊重儿童——由“宽宽抓鱼”引发的反思
宽宽是个2岁多的男孩。有一天，自由活动时，宽宽来到自然角，蹲下来看小金鱼。自然角里有6缸小金鱼，鱼缸大小不同，鱼缸里的鱼的数量也不同。宽宽来来回回看着这些鱼缸，突然伸手把一个小鱼缸里的2条小金鱼抓出来，
标签：尊重儿童,宽宽抓鱼类别：教学反思浏览次数：528次
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幼儿园主题墙创设“四要诀”
幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教育手段，提高教育质量的一个重要途径。主题墙的创设应注意以下几方面的问题：
标签：幼儿园主题墙创设,幼儿园教育环境,幼儿园教育质量类别：环境创设浏览次数：15953次
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幼儿园大班美术活动：我希望的变化
幼儿园大班美术活动：我希望的变化
标签：幼儿园大班美术活动,我希望的变化类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3362次
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幼儿园小班科学活动：包饺子
设计意图： 感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要"利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念"。
标签：幼儿园小班,科学活动,包饺子类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1389次
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对角色游戏材料使用效益问题的思考 （三）
对角色游戏材料使用效益问题的思考（三） ――材料投放与幼儿年龄特征、情节发展需求相脱节 成群 由于幼儿身心发展水平、知识经验等的不同，所以，小中大班幼儿表现出来角色游戏水平也不同，而各年龄班幼儿角色游戏的水平究..
标签：角色游戏、材料投放类别：教育理论浏览次数：1020次
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创设有效情境优化幼儿绘画活动
情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法。在绘画活动中，教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学，重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现，引发幼儿独特的理解，可以使幼儿把自己的理解通过绘画的方式表达出来。
标签：有效情境,幼儿绘画活动类别：美术教育浏览次数：796次
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幼儿园中班学习活动：找路
幼儿园中班学习活动：找路
标签：幼儿园,中班,学习活动,找路类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1637次
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我读《活动中的幼儿——幼儿认知发展课程》
海伊斯科普课程是以皮亚杰的认知发展理论为基础，吸取现代教育学和心理学的研究成果，建立起的一种颇具特色的幼儿认知发展课程.
标签：活动,幼儿,认知发展,课程类别：师德与演讲浏览次数：1914次
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幼儿园中班游戏：滚动的宝宝
设计思路： 利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿尝试进行运动，幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动，还可以用其它的办法来玩，激发幼儿对玩此游戏的兴趣，让幼儿在玩中其乐融融。
标签：中班游戏,滚动的宝宝类别：区域游戏浏览次数：203次
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幼儿园托班社会教案：自己吃饭真能干
幼儿园托班社会教案：自己吃饭真能干
标签：幼儿园托班社会教案,自己吃饭,真能干类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：2062次