幼儿园教案：歌曲《拉拉钩》

幼儿园教案：歌曲《拉拉钩》

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以课例为裁体，推进教学研究—一小班集体活动“小乌龟看爷爷”一课多研的尝试

这是我园小班年级组以课例为载体推进教学研究的一次尝试。它以“一课三研，连环实践反思”的教研方式，以上海市二期课改小班新教材《苹果和桔子》这一主题中的《小乌龟看爷爷》素材点为载体，试图通过组织小班教师在这一教学活动全过程中的实践反思、伙伴合作、专家引领，学会互动式研讨，学习理论，感悟理念，以促进新课程的实施和教师在转变教育观念后的教育行为跟进和教育技能提高，促进青年教师的专业化成长。

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幼儿园大班艺术领域：问水仙

设计意图： 《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出，要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感”。根据《指南》精神，结合我园正在开展的“音乐教学游戏化”课题，我设计了这一歌唱活动。它是以大班爱家乡主题活动“美丽漳州我的家”中的二级主题“家乡的特产”为背景的。

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幼儿园科学课件：吃饱了为什么想睡觉

幼儿园科学课件：吃饱了为什么想睡觉

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幼儿园课件――狐狸和乌鸦

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幼儿园flash课件：盲人摸象

flash故事：盲人摸象 编辑：iris

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幼儿FLASH故事课件：鸭子和兔子

鸭子和兔子

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幼儿园课件――说谎的猴子

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幼儿园故事课件：灭鼠焚房

幼儿园故事课件：灭鼠焚房

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幼儿园flash课件：指鹿为马

儿童flash故事：指鹿为马

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