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浅谈幼儿园音乐教育
浅谈幼儿园音乐教育
标签：幼儿,音乐,教育类别：音乐教育浏览次数：976次
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文化，让幼儿园更具有品质
一、人文的 1、以科学的发展观为指导，高度重视教师队伍建设。 如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工
标签：文化,人文,科学类别：管理策略浏览次数：1040次
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幼儿园大班健康活动：让自己高兴
设计意图： 喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。
标签：幼儿园大班,健康活动,自己高兴类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1829次
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做教师心理健康的营养师
幼儿园教师是一个劳动强度大又责任重大的特殊职业，教师们白天要在幼儿园照料、组织孩子的一日生活，晚上还得料理家务、照顾家人，工作、生活的压力较大，难免出现情绪波动。
标签：教师,心理健康,营养师类别：队伍建设浏览次数：1208次
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种一颗科学的种子在心田——《小多中美幼儿园同步阅读系列：科学种子》有感
好奇是孩子的天性。正确认识眼前的世界，永远带着好奇心探索更广阔的天地，从而获得更多、更神奇的发现，是家长和老师对孩子最多的盼望。
标签：科学种子,中美幼儿园类别：外国幼教浏览次数：909次
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幼儿教师教育随笔：2015年的第一场雪
2015年，江南福地迎来了第一场大雪。雪花纷纷扬扬，摆动着轻盈的身影，带着冬天的祝福，悠然而至，给幼儿带来了无限欢乐。
标签：教师随笔,第一场雪类别：幼儿教师随笔浏览次数：1682次
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引领家长快乐地走进家园共育——以上海市宝山区小鸽子幼儿园为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
标签：家园共育,小鸽子幼儿园类别：家园社区浏览次数：1991次
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“大带小”让孩子快乐成长
大班孩子已经在幼儿园生活了两年，对幼儿园的学习和生活颇为了解，而小班孩子刚入园，还不太适应幼儿园的生活。
标签：大带小活动,孩子快乐成长类别：教学互动浏览次数：1547次
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幼儿园管理策略：建“笑”园文化，创园所特色
一所幼儿园的文化，能从侧面反映出该幼儿园的特色。一所有深厚文化底蕴的幼儿园，需要园长在长期的教育实践过程中将文化逐步积淀和创造，使之成为教育的影响力，一种孕育着巨大潜能的教育资源。
标签：幼儿园管理,建笑园文化,创园所特色类别：管理策略浏览次数：2649次
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幼儿园管理技巧
如何强化幼儿园的管理是非常重要的。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。本文通过五个方面的管理技巧对孩子们生活活动中合作能力培养的指导效果是十分显著的。
标签：幼儿园管理技巧类别：管理策略浏览次数：1356次