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班级管理案例分享:细说幼儿园班级管理
处于天真活泼的小孩子中间,每天都会发现不少的趣事,不少拈手得来的绝妙经验,记之于文字,就如拾起颗颗美丽晶莹的珍珠,常给人久久回味的遐想。但如果对幼儿身心的发展欠缺认识,教师管理就很难收效或达到理想的教育目标
标签:班级管理,思维特点,自我管理类别:观察记录浏览次数:6403次
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整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例
儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
标签:整合教育,幼儿数学活动,课例研究类别:数学教育浏览次数:2132次
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游戏是快乐的学习,学习是求知的游戏
通过两年的实践,我发现更重要的是它以幼儿的基础思维能力发展为目标,针对幼儿思维活动中所应用的各种基础能力:认知、记忆、评价、聚敛和发散,进行专门地培养,以幼儿独立探索,主动学习,创造性解决问题为核心价值追求,强调为幼儿为了未来的学习和一生的发展奠定基础。
标签:游戏,快乐的学习,思维课程类别:课程模式浏览次数:3342次
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幼儿教师教育随笔:一张照片好处多
小班孩子人园已有4个多月,孩子们十分喜欢玩角色游戏,尝试与同伴交往,一起做一些喜欢的角色行为,将生活中的经验再现在游戏中。
标签:幼儿教师,教育随笔,张照片好处多类别:幼儿教师随笔浏览次数:1248次
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让德育回归生活
导读:家庭是幼儿心灵的栖息所,在家庭中,幼儿面对的是疼爱自己的家人,他们常常处在一个自我独尊的世界中,幼儿在幼儿园所接受形成的认识,常常会在家人的“谦让”、溺爱中而变得扭曲,
标签:德育教育,回归生活类别:社会性发展浏览次数:219次
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用活动和问题引领家长走出家庭教育行为误区
通过丰富多彩的活动,许多家长感触很深,写来一封封感情真挚的感谢信,这些更激起了老师的工作积极性,老师的职业幸福感指数也显著上升。
标签:活动,问题,引领,家长,走出,家庭教育,行为误区类别:家园社区浏览次数:2218次
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幼儿园其他工作人员任职资格标准
一、任职要求 除园长、教师外,幼儿园还有其他工作人员,如保育员、医务人员、事务人员和其他工作人员。国家对他们除了通过《幼儿园工作规程》规定了基本要求外,对他们的任职要求也分别作了具体规定。
标签:幼儿园任职资格标准类别:管理策略浏览次数:4206次
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幼儿教育有感
我们农村的幼儿园教师学历高,但通常是由综合性大学培养出来的。大部分在幼教工作之前还做过其他工作,了解幼教机构的目标和宗旨等有关情况。幼儿园也为教师提供培训机会,帮助她们获得最新的知识,提高工作能力。
标签:师德与演讲,幼儿教育,有感类别:师德与演讲浏览次数:1350次
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不同年龄段幼儿线描画教学的实践探索
幼儿线描画源于中国画画法中的“白描”,是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。在线描画中,线条是最有生命力的因素,是绘画的基础之一,也是幼儿最简单、最直接表现自我的一种绘画语言。
标签:不同年龄段幼儿,线描画教学类别:美术教育浏览次数:1510次
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要培养孩子的学习兴趣
游戏是儿童的天性,没有不爱玩的孩子。让一个五、六岁的孩子认识到学习的意义,像成人一样,用理智控制和约束自己,去努力学习,发奋读书,那是不易做到的。
标签:学习兴趣类别:习惯养成浏览次数:353次