搜索一下植物生长箱，共有3159条结果
-
植物田园――为什么竹子开花后会枯死？
竹子是多年生植物，不常开花。我国有250余种竹子，主要分布在南方。竹子开花后会枯死，主要是竹子开花很少见，于是便觉得奇怪了。开花结果对于植物来说，同时也是一种超负荷的“重体力劳动”。开花结果后就枯死的植物很多，..
标签：植物田园类别：植物田园浏览次数：1184次
-
植物的茎有什么作用？
植物的茎对于植物体有如下作用：（1）输导作用。由根毛吸收的水分和无机盐，沿茎主要自下而上输导（但有垂枝的植株中，也有向下流动的情况），其途径是木质部的导管或管泡；由植物叶子在光合作用下制造的有机养料，经过茎自..
标签：幼儿百科,植物,植物茎有什么作用类别：植物田园浏览次数：2947次
-
动物世界――蚂蚁能不能给植物传花粉？
研究发现，有的小蚂蚁的身上能分泌出一种特殊的化学物质，这种物质不仅能杀死一些细菌，对植物的花粉也有一定的破坏作用，会影响植物繁殖种子和结出果实。所以，依靠蚂蚁来传授花粉的植物是极少的。 动物世界――蚂蚁能不能给..
标签：动物世界,蚂蚁类别：动物世界浏览次数：2590次
-
以课例为裁体，推进教学研究—一小班集体活动“小乌龟看爷爷”一课多研的尝试
这是我园小班年级组以课例为载体推进教学研究的一次尝试。它以“一课三研，连环实践反思”的教研方式，以上海市二期课改小班新教材《苹果和桔子》这一主题中的《小乌龟看爷爷》素材点为载体，试图通过组织小班教师在这一教学活动全过程中的实践反思、伙伴合作、专家引领，学会互动式研讨，学习理论，感悟理念，以促进新课程的实施和教师在转变教育观念后的教育行为跟进和教育技能提高，促进青年教师的专业化成长。
标签：小班,集体活动,小乌龟,看爷爷,尝试类别：观察记录浏览次数：6957次
-
如何有效发挥家园合作的教育作用
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作……共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
标签：家园共育,家园合作,教育作用类别：家园社区浏览次数：3610次
-
几种正常的“幼儿病”
几种正常的“幼儿病”
标签：几种,正常,幼儿病类别：科学饮食浏览次数：833次
-
角色游戏材料的投放要循序渐进
角色游戏是幼儿期最典型的游戏，其中游戏材料的投放是游戏的物质基础。幼儿年龄小，游戏时专注性较差，游戏兴趣易转移，因此，教师要善于观察，根据幼儿的游戏需求和发展水平循序渐进地投放游戏材料，创设宽松而富有吸引力的游戏内容和游戏环境，从而推动游戏进程，不断丰富幼儿的游戏行为。
标签：区域游戏,角色游戏材料投放类别：区域游戏浏览次数：5960次
-
老鼠的门牙为何能不断生长
老师说，牙齿是一种高度钙化的组织，它比骨头还要坚硬。不过，一般动物的门牙长到一定时候就停止了，而老鼠却不然，它的大门牙能够不断地生长，这是为什么？ 其实老鼠的牙齿并不是实心的，它的中间有一个空腔，叫牙..
标签：老鼠的门牙为何能不断生长类别：动物世界浏览次数：2753次
-
奇妙的树
“秋风吹，树枝摇，红叶、黄叶往下掉……”伴随着秋天的童谣，秋日的细雨，秋天已慢慢走进了孩子们的视野里。这个说：“老师，我捡到了杨树叶了，是秋风把它吹落下来的吧？”那个说：“老师，我知道一个秘密，秋天的树叶会变颜..
标签：观察探究活动类别：观察记录浏览次数：1896次
-
植物也有血型吗？
我们都知道，动物是有血型的。那植物有没有血型呢？ 植物的确是有血型的。1983年，有个日本妇女夜间在卧室里突然死去，警察赶到现场，无法确定是自杀还是他杀，便化验血迹。结果，死者的血型是O型，而枕头上的血迹却是..
标签：幼儿百科,植物也有血型类别：植物田园浏览次数：961次