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幼儿文学语汇学习核心经验的发展与教育支持策略
文学语汇是文学作品中所运用的语和词的总汇。它是文学语言的建筑材料，也是文学语言的构成要素。文学语汇对幼儿早期文学语言的发展具有非常重要的价值，它可以帮助幼儿理解文学作品的内容、形式和主题，同时它还是幼儿表达内心世界的重要材料。
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幼儿园中班活动实录：狼来了
每当欣赏童话剧，活动室里总会马上安静下来，孩子们那星星般的眼睛会立即集中在表演者的身上。剧中感人的情节、生动的角色造型、幽默富有童趣的对白、有趣夸张的肢体动作，都深深地吸引着孩子们。
标签：幼儿园,中班,活动实录,狼来了类别：观察记录浏览次数：2980次
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对“教”与“字”脱节现象的分析与思考
在幼儿园日常教学中，往往存在着“教”与“学”脱节的现象，致使师幼之间不能有效互动，从而使教学难以达成目标。现结合以下三个例子，来谈一谈我的分析与思考。
标签：教学脱节,分析与思考类别：教学互动浏览次数：705次
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童话故事:一只丑小鸭的悲剧
博士非常喜欢思考,虽然他没有眼镜、烟斗和手杖,他只是一只年纪很大的鸭子,但就因为他年纪大,知道的事情多,所以被这个鸭族的成员尊称为博士。他是一位很善良的老人,一点儿也不摆架子,对所有的晚辈都很好
标签：童话故事,一只,丑小鸭,悲剧类别：幼儿文学欣赏浏览次数：675次
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童话故事：笋娃
童话故事：笋娃
标签：童话故事,笋娃类别：幼儿文学欣赏浏览次数：571次
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幼儿童话故事：小青虫的梦
夏天的夜晚，草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的。“吉铃铃……”那是蟋蟀在开音乐会，他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气。“噢，伟大的音乐家!”到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。躲在一片草..
标签：幼儿童话故事,小青虫的梦类别：幼儿文学欣赏浏览次数：4424次
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从活动区看幼儿的交往能力
在幼儿期，能否通过更有效的途径和方式，解决独生子女在社会交往方面存在的问题，切实培养幼儿的交往能力，为幼儿发展奠定坚实的基础，是摆在幼教工作者面前的难题。
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幼儿故事：小花苞，你在等什么?
幼儿故事：小花苞，你在等什么?
标签：幼儿故事,小花苞,等什么类别：幼儿文学欣赏浏览次数：710次
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例谈绘本教学的组织与实施
近年来，绘本教学作为早期阅读教育的一种新类型风靡于幼儿园。本文以上海特级教师应彩云、蒋静开展的绘本教学活动为例进行分析，以期为广大教师开展绘本教学提供借鉴。
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幼儿故事：晴天小熊和小种子
幼儿故事：晴天小熊和小种子
标签：幼儿故事,晴天小熊,小种子类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1632次