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幼儿园教研员管理策略：教研员提高素质的四项“勤能补拙”
幼儿园 教研员 管理策略 教研员 提高素质 勤能补拙
标签：教研员,提高,素质,四项,勤能补拙类别：管理策略浏览次数：1185次
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园长如何拥有领导者气质？
一个人要成为领导者，呈现在外的能力、实力、经验固然重要，而一些更无形的东西，很多人称之为人格魅力，我们在这里给它定义为领导者气质。 领导者气质要从以下五个方面修炼： 一、自信。领导者，是带着
标签：领导,魅力,凝聚力类别：管理策略浏览次数：1014次
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因“有绪”而“有序”
维是一名刚毕业的新老师，个性开朗充满阳光。正如她所言：刚踏进教室，内心充满了激情，每天有浑身使不完的劲，而且内心充满自信：只要努力，就会成功！可昨天下午她沮丧地来到办公室向我倾诉：刘老师，我感觉好累，原来想
标签：年轻教师,新教师,新老师类别：队伍建设浏览次数：722次
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幼儿教师教育随笔：“别走得太快，等一等灵魂”
幼儿教师教育随笔：“别走得太快，等一等灵魂”
标签：幼儿教师教育随笔,别走得太快,等一等灵魂类别：幼儿教师随笔浏览次数：1258次
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做内心强大的园长
带着对华南师大附属幼儿园胡金娇园长的崇拜，我又一次来到华南师大附属幼儿园，通过上次的讲座，对胡园长有了一些了解，在我看来，能从湖北省到广州来应聘，是件非常大胆的事，对于我这样，一毕业就在一个单位工作，连在同
标签：园长考察,园长学习,幼儿园讲座类别：园长研修浏览次数：325次
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让一日活动“活”起来
案例一 根据我园自主课程的安排，每天早上10：20～10：50进行全园混龄自主体能活动，幼儿在操场和大厅可自由选择各种体育器材，进行体能活动。
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保育员的职业道德与素养
保育员是与幼儿园教师分工不同的学前教育工作者，做好保育工作并不是一件简单的事情。保育员应具备相应的职业道德与素养，包括爱岗敬业，热爱幼儿；为人师表，遵纪守法；积极进取，开拓创新；尊重家长，热情服务；文明礼貌，团结协作。保育员可以主要通过自觉学习、身体力行、主动内省等方式提升自己的职业道德与素养。
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园长致青年教师——因有绪而有序
年轻教师课堂: 维是一名刚毕业的新老师，个性开朗充满阳光。正如她所言：刚踏进教室，内心充满了激情，每天有浑身使不完的劲，而且内心充满自信：只要努力，就会成功！可昨天下午她沮丧地来到办公室向我倾诉：刘老
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爱孩子是教育工作的核心
做幼儿教师已经有七个年头了，这七年来的工作让我体会到了作为一名幼儿教师需要具备多方面的素质，不是光有一腔热情就够的。这次学习了吴邵萍老师的先进事迹以后，又让我有了更深的思考。在吴老师的先进事迹中我感受最深的是一个“爱”字。
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七彩阳光 润泽童年——宁波经济技术开发区幼儿园“阳光教育”品牌的创建
吴伟芬： 浙江宁波经济技术开发区幼儿园党支部书记、园长。中学高级教师，宁波市教坛新秀、宁波市科研先进个人；北仑区学科骨干教师、北仑区优秀学前教育工作者；中央教育科学研究院访问学者。
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