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“阅”中话“美”
阅读和幼儿教学活动的特征，决定了在幼儿阅读教学的实践中选择的方式应因人而异并且多元化。《纲要》也指出，幼儿的发展是整体的、全面的，因此，幼儿教育应注重整体性和全面性。
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个案分析：运用有益的暗示来教育孩子
个案分析：运用有益的暗示来教育孩子
标签：个案分析,运用,有益的,暗示,教育孩子类别：观察记录浏览次数：974次
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运用有益的暗示来教育孩子
积极的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师，几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用。
标签：有益的,暗示,教育孩子类别：资源共享浏览次数：757次
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专家传授育儿秘籍：孩子之间争吵该不该管？
导语：孩子给了我们很多机会，让我们认清什么才是重要的。重要的事并不必然是最好的事；有时让我们开心的那些事恰恰平凡得让人不屑一顾。
标签：育儿秘籍,孩子争吵类别：资源共享浏览次数：946次
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幼儿园元旦活动：《庆元旦活动》
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
标签：幼儿园元旦活动,庆元旦活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1330次
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家园互动：收到烫手的家长来信后
上上是个文静、乖巧的女孩，个子小小的，体重偏轻。由于上上妈妈工作忙，平时都由爷爷奶奶接送上上，于是上上妈妈希望通过信件与我们沟通。正当我们感慨她是个有心的妈妈时，她接二连三在几封信中对我们的工作
标签：家长,来信类别：家园互动浏览次数：641次
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用爱构筑一片天空
用爱构筑一片天空
标签：爱,构筑,一片,天空类别：师德与演讲浏览次数：843次
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大拇指
在很久以前的一个村庄里，有一个妇人，非常希望有一个小宝宝。于是她就去请求魔法师，魔法师就送给她一粒种子，并且对她说：“把它种到土里吧，就能达成你的愿望。”妇人才刚把种子种下，这个神奇的种子，马上就开出了一个郁..
标签：童话故事,大拇指类别：幼儿文学欣赏浏览次数：920次
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幼儿教师教育随笔：感动幸福，快乐人生
感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。 当我幸运
标签：幸福,感动,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：2117次
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以绘本为载体，促进幼儿探究性阅读
以绘本为载体让幼儿进行探究性阅读，能够使幼儿在预期、质疑、假设、推测中，对绘本进行基于自身经验的重构，从而获得新经验，体验成功感。
标签：绘本教学,幼儿探究性阅读类别：语言教育浏览次数：8232次