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融思维教育于幼儿美术活动中
心理学、脑科学的研究表明，美术教育有助于幼儿大脑潜能的开发，对于促进幼儿思维能力的发展，尤其是创造性思维能力的发展具有重要作用。
标签：思维教育,幼儿,美术活动类别：美术教育浏览次数：855次
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幼儿园美术活动中的分享
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，皆在促进幼儿生理、心理、智力和谐发展，为幼儿的一生奠定良好的生活和物质基础。”
标签：幼儿园,美术活动,分享类别：美术教育浏览次数：4451次
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优化美工区环境 支持幼儿艺术表现
在贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中，我园教师在美工区投放了丰富的材料、工具等，以支持幼儿自发的艺术表现和创造。
标签：美工区环境,幼儿艺术表现类别：区域游戏浏览次数：1475次
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幼儿园美术欣赏活动的选材策略
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
标签：幼儿园美术欣赏活动,美术选材策略类别：美术教育浏览次数：4217次
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走出幼儿园环境布置的误区
近年来，作为“不说话的老师”“第三位老师”的幼儿园环境越来越成为幼教工作者关注的热门话题之一。然而，反思现今幼儿园环境创设，我们看到教师把过多的精力放在环境布置即墙面的装饰和环境设计的艺术性上，环境并未充分发挥其应有的教育价值，也没有带给教师惬意的实惠，而是成为了工作中的压力和负担。
标签：幼儿园环境布置类别：环境创设浏览次数：900次
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幼儿园环境布置：美工区——作品展示
幼儿园环境布置：美工区——作品展示
标签：美工区,活动区布置,绘画作品类别：活动区布置浏览次数：4072次
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幼儿园活动区环境布置：美工区——手工作品展示
幼儿园活动区环境布置：美工区——手工作品展示 编辑：cicy
标签：活动区布置,美工区,手工作品类别：活动区布置浏览次数：10882次
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幼儿手工作品展示：我们的地球
幼儿手工作品展示：我们的地球
标签：幼儿,手工,地球类别：艺术欣赏浏览次数：2909次
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幼儿手工作品展示：豆子的艺术（二）
幼儿手工作品展示：豆子的艺术（二）
标签：幼儿,手工,手工作品类别：艺术欣赏浏览次数：9662次
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幼儿手工作品展示：豆子的艺术（一）
幼儿手工作品展示：豆子的艺术（一）
标签：幼儿,手工,手工作品类别：艺术欣赏浏览次数：6200次