搜索一下手指数字操,共有3455条结果
-
幼儿园大班数学活动:认识数字8、9和10
教学目标: 1、使学生认识8、9和10; 2、理解它们表示的数量; 3、会用手指头表示8、9和10; 4、会写8、9和10。
标签:幼儿园学前班,数学活动,认识数字8、9和10类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1168次
-
在数学问题解决中推进游戏开展
我园从“数学问题解决”出发,以中班数学游戏“玩骰子比多少”为例开展实践研究,以探索“问题解决”对丰富幼儿数学知识经验、发展幼儿数学思维能力所起的作用,并思考影响幼儿数学问题解决的相关因素,从而探寻基于“问题解决”的幼儿数学教育相关策略。
标签:幼儿园数学教育,数学问题,推进游戏开展类别:数学教育浏览次数:1071次
-
幼儿英语手指游戏:大班手指游戏
The Number Dance One! Stick your right foot out. 1,把右脚伸出 Two! Now shake it around. 2、甩一圈 Three! Touch your toes. 3、摸你的脚趾
标签:幼儿英语,手指游戏,大班手指游戏类别:手指游戏浏览次数:5893次
-
一日活动各环节的小妙招,教师们赶紧收藏吧!
1入园环节 整理衣服:入园的第一件事就是幼儿们进教室脱下外套,尤其是冬天还有帽子、手套等。教师可采用儿歌的形式教会幼儿们叠衣服。
标签:一日活动,小妙招类别:教学互动浏览次数:388次
-
幼儿教师观察分析:破译电话号码
“破译电话号码”这一大班数学学习材料来源于幼儿的生活,既能为幼儿的生活服务,又能提高幼儿点数和数形对应的能力。
标签:幼儿教师,观察分析,破译电话号码类别:观察记录浏览次数:2566次
-
幼儿园手指游戏
幼儿园手指游戏
标签:手指游戏,热身活动类别:手指游戏浏览次数:2491次
-
在比较中解读幼儿
随着教育改革的深入,我们越来越关注幼儿的主动学习和个别化教育,这对教师的专业发展水平尤其是解读幼儿的能力提出了挑战。
标签:比较,解读,幼儿类别:心理特点浏览次数:1508次
-
引导教师关注幼儿一日生活的有效性
在幼儿园的实际工作中,教师往往关注所组织的教学的有效性,对幼儿一日生活的有效性关注不够,而后者正是解决幼儿园教育质量问题的根本所在。
标签:幼儿园生活,幼儿一日生活类别:教学互动浏览次数:2869次
-
八种益智游戏
每一个孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。
标签:益智游戏类别:区域游戏浏览次数:107次
-
中班数学活动――我身上的数(焦立群)
我们的生活离不开数字:电话号码、货物价格、门牌号码……我们的身上也蕴含着数字:一个鼻子、两只眼睛、三个扣子、四个口袋、五个手指……“我身上的数”这个活动,就是运用我们身上蕴含的数,引导幼儿认识数字,感知数量..
标签:中班数学活动――我身上的数类别:精选说课浏览次数:2931次