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教育随笔:卷着放的衣服
教育随笔:卷着放的衣服
标签:教育随笔,卷着,衣服类别:幼儿教师随笔浏览次数:721次
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甜点小人——拼图类游戏的指导策略
拼图类游戏主要训练幼儿的图形聚敛能力。图形聚敛能力是智力结构中最主要的能力之一,是指遵循一定的规则进行操作或根据给定的信息解决图形问题的能力。
标签:甜点小人,拼图类游戏,指导策略类别:区域游戏浏览次数:1133次
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幼儿教师教育随笔:害羞又有什么关系
班里有一些孩子比较胆小害羞,不善于表达表现。家长和教师经常敦促孩子多发言,多表现,甚至逼孩子在客人面前表演节目,上舞台展示自己。没想到这样做更让孩子不愿表现自己,有个别孩子甚至产生了自卑心理。这引起了我的反思。
标签:幼儿教师,教育随笔,害羞类别:幼儿教师随笔浏览次数:2166次
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幼儿教师观察记录:娃娃家里的小事故
娃娃家是幼儿最喜欢玩的地方之一,今天敏敏第一个来到娃娃家。她一到玩玩家就抱着娃娃说,“娃娃我来抱抱你,今天外面在下雨,有点冷,你都没有穿衣服呢,我帮你拿件衣服穿。”这时陆雨妍也进了娃娃家。手脚麻利的敏敏已经从衣
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:1848次
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幼儿园六项评价标准,你的园达标了吗?
幼儿园班级环境、游戏布置评价表 1、整体环境适合本班幼儿的年龄特点。 2、大环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。 3、环境中教学特色明显,教育性强,气氛浓厚。 4、环境能体现孩子的主体
标签:评价,评价标准,幼儿园评价类别:园务工作浏览次数:933次
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幼儿园六一儿童节游戏:穿大鞋等
1、穿大鞋 玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。
标签:六一儿童节游戏,穿大鞋类别:区域游戏浏览次数:1643次
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幼儿教师随笔:游戏之中“抓”规则
刚入园的托班孩子,可塑性大,模仿性强,对一切事物都感到新鲜和好奇,但他们的规则意识尚未建立,良好的行为习惯还没有形成。俗话说“没有规矩不成方圆”,只有首先抓好幼儿的常规教育,教育教学活动才能正常有序地开展,才能促进幼儿健康快乐地成长。
标签:幼儿教师随笔,游戏之中抓规则类别:幼儿教师随笔浏览次数:1916次
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幼儿园小班教育笔记――有的时候还是“袖手旁观”的好
从事幼教工作几年来,今年头一次带小班。几个月下来,我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强,诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮助才能完成。尤其每天午睡醒来后,总有一大群孩子围在身边,让我帮助他们做这些..
标签:幼儿教师教学随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:7195次
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幼儿园班级常规管理的9大有效方式
幼儿园班级常规管理的目的是培养幼儿良好的行为习惯。从小就培养幼儿良好的行为习惯,幼儿终身受益;反之,则将终身受害。幼儿良好行为习惯的形成具有一定的规律,即超早性(人的习惯萌发于早期,从小开始培养,容易形成好
标签:常规管理,班级管理,榜样示范类别:管理策略浏览次数:1223次
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怎样的观察记录更有效
著名教育家陶行知先生说过:“教育为本,观察先行。”没有科学有效的观察记录,就难以对幼儿进行正确的引导。为了让教师更有效地进行观察记录,我园鼓励教师创新观察记录的形式。
标签:幼儿园个案观察记录,怎样的观察记录更有效类别:观察记录浏览次数:4128次