搜索一下昆虫发音，共有671条结果
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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——各种昆虫
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——各种昆虫
标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,各种昆虫类别：楼梯与走廊浏览次数：1437次
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以积极回应的策略促进幼儿表达能力的提高
最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中有关语言的教育建议提出，“让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应”，并对各年龄段幼儿的口语表达能力也提出了具体的发展目标，如要求3～4岁幼儿“能口齿清楚地说儿歌、童谣”，要求5～6岁幼儿“发音正确清晰”，“能有序、连贯、清楚地讲述一件事情”。
标签：积极回应策略,幼儿表达能力类别：语言教育浏览次数：2749次
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触发好奇心的亲子游戏
一般户外活动小朋友都会很期待，更何况跟爸爸妈妈一起探索!带着孩子出去跑一跑，兴许能发现很多感兴趣的东西。可是，在户外该和孩子玩些什么呢?以下几种可以跟孩子一起玩的亲子游戏，相信不仅能带给孩子们欢乐，
标签：好奇心,亲子游戏类别：家园互动浏览次数：863次
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用科学的方法带领孩子走进英语王国
幼儿英语教学过程，是一个循序渐进的过程，应掌握好合理科学的方式方法。 一、活动设计要科学 幼儿园的英语活动设计应做到游戏多、要求少，重复多、内容少。 3-6岁的幼儿正处于学习语言的扩展阶段。有的专家指出：
标签：英语教学,趣味英语类别：教学互动浏览次数：1275次
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幼儿园中班科学活动：蛛网商店
设计意图 在一天的下午,我带我们班的孩子门来到幼儿园的种植区.突然有个小朋友喊了声:老师有好多蜘蛛网,孩子们便都一拥而至.小朋友们在积极的讨论着……"老师,蜘蛛会咬人吗?有毒吗?它是怎么把网做出来的?什么会有小虫子粘在上面啊?
标签：幼儿园中班,科学活动,蛛网商店类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：479次
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孩子个别发音不准确
孩子个别发音不准确
标签：孩子,个别,发音,不准确类别：身体发展浏览次数：1369次
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“畅快表达”与“发音正确”能否齐头并进
我是一名一线的带班老师，每接一个新班，三四十个孩子当中总有一两个口齿不太清楚的，有的是个别声母发音不正确，有的是邻近的声母音易混淆，有的则是因思维和语速不匹配而表现出来的结巴。
标签：畅快表达,发音正确,齐头并进类别：语言教育浏览次数：1348次
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幼儿园小班观察记录：记小沈的普通话进步
观察对象：小班幼儿小沈 观察时间： 小沈平时一向由妈妈给他接送，因此每一天来园较早。这天他又早早的第一个到校，妈妈一个劲地跟他说：“快叫老师早呀!”小沈没有反应，低着头继续往前走。于是我蹲下身子跟他说：“小沈早上要跟老师怎样说呀”他还是低着头不看老师，我跟他说：“那你就看一眼老师吧，”他还是不肯看，更不用说说老师早。他妈妈叹口气说：“咳，这孩子真是的就是这样不肯叫人，总在背后说，在家里也一样。在活动中我们也发现他在跟小朋友一齐说话时声音很响亮，可一到群众面前说话时，他就不敢大声说，刚开始甚至还
标签：幼儿园小班,观察记录,普通话类别：观察记录浏览次数：115次
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吃荤的植物
吃荤的植物 植物能捕食动物昆虫，这是一件饶有兴趣的现象，除茅膏菜以外，猪笼草科植物是另一类具有捕食昆虫能力的草本植物，猪笼草属植物全世界约67种，我国广东地区仅产一种。猪笼草在自然界猪笼草常常平卧生长，叶的..
标签：植物类别：植物田园浏览次数：1438次
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托班幼儿英语教学总结
针对托班宝宝英语学习的这一特点，我通过实践总结了以下的教学方法，让宝宝们在玩中学，学中乐，真正地体会英语带给他们的收获和满足。
标签：幼儿园托班英语活动,英语教学总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：5224次