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童话故事：渔夫的迷惑
童话故事：渔夫的迷惑
标签：童话故事,渔夫,迷惑类别：幼儿文学欣赏浏览次数：598次
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幼儿园中班语言活动：伞
活动目标： 1．理解儿歌中小动物与伞之间的关系，学习朗诵儿歌。 2．能结合生活经验大胆想象，并尝试用儿歌中的句型仿编句子。
标签：幼儿园中班,语言活动,伞类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：930次
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幼儿园大班多元整合课程:《小苹果树找医生》
设计意图： 这学期我们使用多元整合这个新课程。《多元整合》的内容以具有核心概念的主题为线索，将五大领域内容加以整合，建立了全面发展的课程构架。
标签：幼儿园大班,多元整合课程,小苹果树找医生类别：多元智能浏览次数：3138次
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幼儿园大班艺术领域：问水仙
设计意图： 《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出，要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感”。根据《指南》精神，结合我园正在开展的“音乐教学游戏化”课题，我设计了这一歌唱活动。它是以大班爱家乡主题活动“美丽漳州我的家”中的二级主题“家乡的特产”为背景的。
标签：幼儿园大班,艺术领域,问水仙类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1192次
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幼儿园大班文学作品：学习活动“花园里有什么”及评析
设计意图：散文诗有其独特的审美价值。在设计活动前，我先了解诗歌的意境，感受诗歌的美感，分析诗歌语言的特点。
标签：幼儿园大班,学习活动,花园里有什么类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：7502次
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托班规则教育手记
托班规则教育手记
标签：托班,规则,教育,手记类别：幼儿教师随笔浏览次数：1469次
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储朝晖：当前幼儿教育层次低 急需“百花齐放”
经国务院同意，教育部决定2014-2016年实施第二期学前教育三年行动计划。到2016年，全国学前三年毛入园率提高到75%左右。2015年前要完成对幼儿园教师的全员专业培训。此外，严禁幼儿园提前教授小学教育
标签：幼儿教育层次,三年行动计划,全员专业培训类别：园长研修浏览次数：334次
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小班图形认知活动中“看不见的手”(上)——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之二
大多数幼儿园都比较重视小班阶段的图形认知活动，但是教师设计的有关图形认知的集体活动大都干篇一律。殊不知，不同幼儿对图形的认知水平是不同的，模式化的活动不能满足不同水平幼儿的发展。
标签：小班图形认知,幼儿园数学领域类别：园本教研浏览次数：899次
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教师如何评课
评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评，还是互评，有效评课能调动教师的教学积极性和主动性，使教师从多渠道获取信息，转变教师的教育观念，帮助和指导教师改进教学实践。
标签：教师,评课类别：管理策略浏览次数：1122次
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幼儿园小班健康教案：哭和笑
一、目标：1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。二、准备：1、笑声、哭声的录音，录音机。2、表情图两幅。三、过程：1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。（1
标签：小班教案,健康教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：468次