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通过表演游戏促进幼儿文学想核心经验的学习与发展
表演游戏是幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能创造性地表现文学作品的一种游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中,会再现角色的对话、动作、表情,体会角色的情绪情感,并完整演绎故事情节。
标签:表演游戏,幼儿文学,核心经验类别:语言教育浏览次数:2074次
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幼儿园小班语言说课稿:三只小兔
一、说教材: 《三只小兔》应该说是一个“历史”比较悠久的童话故事了,那为什么孩子们对它还是青睐有加呢?因为作品采用了拟人的手法,让三只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这三个形象既有兔子的特点,又有儿童的特征,因此,成了深受幼儿欢迎的”会说话的动物。
标签:幼儿园小班,语言说课稿,三只小兔类别:精选说课浏览次数:3582次
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幼儿园小班语言说课稿:三只小兔
幼儿园小班语言说课稿:三只小兔
标签:幼儿园小班语言说课稿,三只小兔类别:精选说课浏览次数:1453次
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宝宝入园,家长有招——经验交流篇
宝宝入园,家长有招——经验交流篇
标签:宝宝,入园,家长,有招类别:入园准备浏览次数:1146次
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童话故事:自私的松鼠
童话故事:自私的松鼠
标签:童话故事,自私,松鼠类别:幼儿文学欣赏浏览次数:657次
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幼儿园大班绘本活动:“1只小猪和1OO只狼”活动设计
涉及领域:语言 活动背景: 《1只小猪和100只狼》是日本著名绘本作家宫西达也的力作。作品秉承了宫西达也一贯的创作风格,充满原生态的生存智慧和童稚童趣的游戏精神。
标签:幼儿园大班,绘本活动,1只小猪,1OO只狼类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2745次
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资源共享:一一的读书生活
转眼之间,一一就要三岁了,她的读书历史也在断断续续中持续了三年。现在的一一经常会拿着一本书长时间翻阅,要么乐陶陶地大笑,要么黯然神伤。这些好玩的童书给一一的生活增添了无穷的乐趣,让一一的生活别有洞天并因之而改变。
标签:资源共享,读书生活类别:资源共享浏览次数:679次
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浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力
【摘要】故事表演活动深受大班幼儿的喜欢,在表演时,能接触大量文学语言,并在特定的情境中,学习运用语言、动作、表情等去表现文学作品,所以能极大地丰富幼儿的词汇,发展幼儿的语言表达能力。
标签:故事表演,语言表达能力类别:语言教育浏览次数:1816次
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活动案例:小熊的新家
活动目标: 1、能主动地参与活动,体验动手动脑的乐趣。 2、能有目的的将卡片上的物品按照其包含的不同形状进行多次分类。 3、能仔细地观察卡片上的物品,并大胆表述分类的理由。 活动准备: 预知内容:知道三角形、正..
标签: 类别:园长研修浏览次数:329次
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童话故事:三只小兔
童话故事:三只小兔
标签:童话故事,三只,小兔类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1677次