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幼儿教师的角色转换
在21世纪,随着社会经济的迅速发展与现代文明的不断传播,幼儿园体制开始发生变化,学前教育无论在内容上还是在形式上都面临着新的变革。在学前教育改革的新形势下,我们应该如何诠释幼儿园教师角色呢?无论是“人类灵魂
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幼儿园的28个方针目标管理---麻雀虽小 五脏俱全
新年过后期盼是春节的即将到来,而对于幼儿教师却是借助这个时间段,给个别幼儿提升,做好观察记录成长计划课程编排的最好时间,瞧为了改善来年的教学质量,教职工队伍,我们骨干教师已经又进入战备状态了,专业的
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人是为别人而生存的
★人是为别人而生存的 我们这些总有一死的人的命运是多么奇特啊!我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留,目的何在,却无所知。但是,不必深思,只要从日常生活就可以明白:
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幼儿生命教育的现实困境与对策
生命是教育的原点,也是教育的归宿和终结。幼儿时期是人一生的关键时期,关注幼儿的生存状态,实施幼儿生命教育,使其从小认识生命,欣赏生命,尊重生命,珍惜生命,实现自己与他人、与社会、与自然的和谐统一,积极推进绿色和谐社会的构建。
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怎样培养孩子的交往合作能力
导读:交往合作是现代人必备的性格特点,对幼儿加强合作性的训练,是形成一个健康向上的集体的必要条件,也为孩子良好人格的形成打下了坚实基础。
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生命奥秘――人体生存的奥秘是什么?
我们人身上的皮肤、血液、骨头和肉,都是由一个个活细胞结合起来的。这些细胞各有各的任务,但它们的寿命都很短。每天,既有大批旧细胞死亡,又有大批新细胞出生。由于细胞的不断死亡和诞生,才使人能生长和生存着。 生命奥..
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幼儿园活动区布置:自然角环境——仙人掌的生存环境
幼儿园活动区布置:自然角环境——仙人掌的生存环境
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生存课程的社会关注与有协同意识的教师
适应社会发展的需要是课程建构的重要目标。生存课程既关注社会当下的发展,也关注社会未来的发展;生存课程的建设离不开家长与社会的参与;生存课程不仅着眼于幼儿园,更放眼社会,以满足社会发展的要求为建构基础。
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对幼儿园管理若干问题的思考
幼儿园管理者在管理过程中如果缺乏理论的支撑及其运用理论指导实践的能力,缺乏分析、总结、提升自身管理经验的能力,很大程度上会制约幼儿园的发展。为对幼儿园管理者有所启示,本文拟结合当前实际对幼儿园管理的若干问题
标签:幼儿园管理,管理问题,女性管理类别:管理策略浏览次数:1226次
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幼儿教师要树立学习意识(王海红)
学习是现代人生存的基本方式,学习是胜任本职工作的前提条件,教师必须走出一味单纯的知识传递的传统,不能仅停滞在娴熟的教学基本功的简单重复上。必须从以往满足于既有知识的传授转向永不停止的专业知识学习。其次,教师还要..
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