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教育反思：研究老师
幼儿园是一个温暖的集体，在这个集体里，老师和孩子互相研究着，相互都觉得有趣和充满生命的意味。不过我们是成年人，在研究孩子时，更应该以身作则，为孩子做好榜样，让孩子在研究我们时，无意识地学到我们的长处，全面和谐地发展。
标签：教育反思,研究,老师类别：教学反思浏览次数：663次
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幼儿园大班科学活动：圆柱力量大
设计意图 大班幼儿对“桥”并不陌生，他们见过各种各样的桥，搜集过许多桥的图片，了解桥的形状、结构，发现桥墩都是圆柱体的。
标签：幼儿园大班,科学活动,圆柱力量大类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3816次
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诗歌欣赏：神奇的口袋
我的老师有一个神奇的口袋。 开学第一天， 我哭得唏哩哗啦，
标签：诗歌欣赏,神奇的口袋类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1615次
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在际遇中促进儿童深层次学习——学习中心活动中的教师指导策略
际遇性活动是幼儿学习中心广泛开展的一种教育活动形式，主要包括谈话、学习中心工作和分享回顾三个环节。际遇性活动体现了“追随儿童”的基本思想，体现了“返本课程”以“儿童为中心”的基本理念。
标签：儿童深层次学习,学习中心活动,教师指导策略类别：教学互动浏览次数：1278次
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选择有层次与渐进性的问题，引导幼儿主动探究——《种植蔬菜》活动案例分析
活动背景： 种植活动一直都是幼儿园最常规活动，它能让幼儿通过与植物的真实接触感受它们的细微变化，从而激发幼儿对大自然的热爱。《纲要》中也明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。
标签：种植蔬菜,活动案例分析类别：教育理论浏览次数：1194次
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艺术百科：“玩”的发现
艺术百科：“玩”的发现
标签：艺术百科,玩,发现类别：艺术百科浏览次数：973次
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幼儿园大班科学教案：追逐阳光
活动目标 ・感受初夏阳光的温暖，萌发热爱自然的情感 ・初步了解太阳能的应用 ・能积极参与操作实验，并与同伴共享实验成果 重点难点 ・重点：积极参与实验，学会操作方法，感受阳光带来的乐趣 ・难点：初步了解太阳能的..
标签：幼儿园大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2232次
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幼儿园大班综合活动：蚂蚁会游泳吗
幼儿园大班综合活动：蚂蚁会游泳吗
标签：幼儿园,大班,综合活动,蚂蚁,游泳类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1112次
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幼儿园教师教育随笔：善待孩子的奇想
幼儿园教师教育随笔：善待孩子的奇想
标签：幼儿园,教师,教育随笔,善待,孩子,奇想类别：幼儿教师随笔浏览次数：1230次
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巧妙借助故事开展科学教育活动
故事是幼儿喜闻乐见的文学形式，它对提高幼儿的语言表达能力、扩大知识面、促进幼儿想象和思维的发展有积极作用。作为一所以科学教育为特色的幼儿园，我们尝试把科学教育的内容融入生动有趣的故事中，挖掘故事的科学教育因素，让幼儿在故事情境中了解科学知识、丰富科学认知和经验。
标签：幼儿故事,科学教育活动类别：科学教育浏览次数：1535次