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在解读分析中 学习领悟内涵——《3～6岁儿童学习与发展指南》学习体会
在继续教育网络培训时，王老师对《3～6岁儿童学习与发展指南》进行了细致的解读与分析，让我对其领域内容、发展目标、教育方法等有了全面而详细的了解，再通过暑假时的细细学习与揣摩，领悟到了《指南》的作用与内涵。现进行简单的梳理，以对将来的工作有更好的指导作用。
标签：3～6岁,儿童学习与发展指南,学习体会类别：党团文案浏览次数：4240次
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幼儿教师教育随笔：论“跨界”的专业性
在一次研究生文献研读交流会上，一位同学分享了一篇题为“TheEffectsOfLarqe—ScaIeEconomiCChangeandPoIicieSOnChiIdren’sDevelOpmentaIContextSandDeveiopmentalOutcomes”的论文，并调侃这是一篇“跨”得很厉害的文献，自己也没有完全搞清楚。
标签：幼儿教师,教育随笔,跨界专业性类别：幼儿教师随笔浏览次数：332次
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美国幼儿教师职前培养体系及其借鉴
师资素质是影响学前教育发展的关键因素之一，而师资培养的摇篮——职前教育，则是决定师资素质水平的基础。近年来，我国也为改善幼儿教师职前培养创榛劈荆，但是仍然步履维艰。
标签：美国幼儿教师,职前培养体系类别：外国幼教浏览次数：517次
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当我们谈论绘本时，我们在谈论什么——绘本运用与课程设计工作坊背后的教育情怀
幼儿绘本热，源于近十年绘本阅读在学前教育界的兴盛，源于教师认识水平的提升，源于教育方式的革新。全语言教育在幼教领域的全面展开，让绘本阅读作为当前幼儿园语言教育的重要形式，站在了课程研究的前沿。
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幼儿园小班语言领域：“谁咬了我的大饼”
主要涉及领域：语言、科学 设计意图： 《纲要》中提出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。
标签：幼儿园小班,语言领域,我的大饼类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3563次
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幼儿园科学、健康领域生成活动：卷起报纸做运动
幼儿园科学、健康领域生成活动：卷起报纸做运动
标签：幼儿园科学健康,报纸运动类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1707次
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区域活动材料的设计与投放
区域活动材料的设计与投放在很大程度上影响了幼儿活动的兴趣和质量。教师应有目的、有计划地按照一定的结构系统地设计与投放材料，从而为幼儿创设一个有准备的学习环境。
标签：区域活动材料,设计与投放类别：区域游戏浏览次数：485次
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信息技术在农村学前教育领域的作用
【关键词】 信息技术 多媒体 学前教育 优势 不足 教育管理 资源共享 科学化教育 扬长避短 当前,信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存和学习方式。
标签：信息技术,农村学前教育类别：民办教育浏览次数：1724次
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幼儿园大班科学领域：湿报纸怎样变干
一个下雨的清晨，手工区的报纸被雨淋湿了，老师不得已取消了当天的折纸活动，此举引发了孩子们的议论。梓扬说：“当我不小心弄湿了哥哥新买的图书时，哥哥急得跳起来。”可可说：“弄翻的茶水打湿了妹妹的衣袖时，妹妹冷得哭了。”帆帆说：“我和爸爸坐公交车，司机一个急刹车，爸爸的饮料打湿了手中的报纸，爸爸就没法看报了。”原来，生活中有很多这样的小意外，给人们带来了小小的不便。那么，有什么快速、简单的方法来解决这些问题呢?
标签：幼儿园大班科学领域,湿报纸怎样变干类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5362次
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幼儿园观摩活动中的“挑”
我在参与了不下30次教学活动观摩后，对其中的一些现象产生了疑惑：为什么代表一所幼儿园展示教学活动的总是那几位教师?为什么某些领域的教学活动鲜少出现在观摩活动中
标签：幼儿园观摩活动类别：园务工作浏览次数：391次