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艺术引领和谐发展--谈"本土美术"办园特色的创建
我园是一所农村省级示范幼儿园，多年来，一直重视幼儿美术教学研究，先后进行了"想象画与幼儿潜能开发研究""学前儿童绘画教学方法的研究"。
标签：艺术引领,本土美术,办园特色类别：美术教育浏览次数：243次
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关于幼儿园戏剧教育若干问题的思考
十余年来，使“戏剧教育”以普适的状态进入幼儿园课程体系，一直是笔者及笔者所带领的实践研究团队的追求。这既是儿童戏剧天性使然，也是西方以及中国港台地区儿童戏剧教育蓬勃发展使然。
标签：幼儿园戏剧教育类别：语言教育浏览次数：2113次
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幼儿自制图画书活动的指导策略
幼儿自制图画书活动是开展早期阅读活动时产生的一种综合性延伸活动。这个活动要求幼儿能结合自己的阅读经验和生活体验，模仿书的形制，将内心的想法以图文并茂的形式表现出来。
标签：自制图画书,阅读活动类别：教学互动浏览次数：3529次
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有效开展幼儿园传统节日教育活动浅谈
传统节日以其通俗化、生活化、娱乐化的特点为幼儿所喜爱。幼儿能够在与自己的审美意识相契合的节日活动中获得审美享受，观察、探索、表达和模仿等各方面的能力也得到发展。
标签：幼儿园传统节日,节日教育活动类别：课程模式浏览次数：3499次
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幼儿园戏剧教育的内容、途径和实施策略
戏剧是一种综合艺术，它统整了音乐、美术、文学、舞蹈等各种艺术经验，因此，它既有助于促进幼儿身体和言语表达能力的发展，也有利于促进幼儿艺术领域以及其他领域能力的发展。
标签：幼儿园戏剧教育类别：语言教育浏览次数：4445次
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植根游戏，把乡土文化引入幼儿生活
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出：要“创设具有丰富本地文化内涵的教育环境，为幼儿传承和发展本土文化奠定基础。”“教育的内容、材料并非新的、城市化的、洋的才是好的，要让当地民间游戏、歌谣、手工艺成为重要的教育内容和材料。”
标签：植根游戏,乡土文化,幼儿生活类别：民办教育浏览次数：1326次
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主题墙在幼儿园区域活动中的角色与功能
对于幼儿的发展而言，适宜的环境不仅是必要条件，而且是重要的教育资源。适宜的环境不仅是一种“隐形课程”，也可成为“有形课程”的有机构成元素，对幼儿的道德养成、智力开发、个性发展等具有独特的作用，
标签：主题墙,幼儿园区域活动,角色与功能类别：区域游戏浏览次数：960次
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幼儿园大班主题活动：炎热的夏季
幼儿园大班主题活动：炎热的夏季
标签：幼儿园,大班,主题活动,炎热,夏季类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2660次
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对学前儿童美术欣赏教育的人文思考
弘扬人文精神是新世纪世界各国美术教育改革的主题，当代多元文化语境下的学前儿童美术欣赏教育应当回归人文精神的原点，坚持以人为本的原则，遵循学前儿童的审美心理发展规律，构建适宜的欣赏目标，彰显人文关怀；立足学前儿童的生活经验，拓展多元的欣赏内容，培育人文素养；重视学前儿童的主体地位，践行对话的欣赏教学，涵养人文精神。
标签：学前儿童,美术欣赏,人文思考类别：美术教育浏览次数：1717次
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绘本教学活动目标定位的策略
近几年，很多幼儿园充分利用绘本教学，从各个角度挖掘其对幼儿的教育价值，设计不同领域的活动进行教学，此种做法值得肯定。
标签：绘本教学活动,目标定位策略类别：语言教育浏览次数：4118次