英语学习的误区（王娟娟）

儿童是祖国的花朵。随着申奥成功，加入世贸组织，与国际密切联系，英语成为人们必不可少的进入现代社会门槛的通行证。可是，回头看看目前幼儿英语教学的现状，我们不难发现绝大多数幼儿英语教学过多地注重了幼儿“说”英语，而..

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幼儿游戏开展的两个误区

游戏是幼儿最佳的学习方式，这是经过多项长期研究得到的共识。然而，在游戏活动中，怎样的设计和指导才是恰当的、如何有效地开展游戏，是令很多教师感到困惑的问题。

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走出幼儿园环境布置的误区

近年来，作为“不说话的老师”“第三位老师”的幼儿园环境越来越成为幼教工作者关注的热门话题之一。然而，反思现今幼儿园环境创设，我们看到教师把过多的精力放在环境布置即墙面的装饰和环境设计的艺术性上，环境并未充分发挥其应有的教育价值，也没有带给教师惬意的实惠，而是成为了工作中的压力和负担。

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早期阅读中家长对幼儿倾听能力培养的探究

摘要：早期阅读中，幼儿的倾听能力尤为重要。然而在对于幼儿倾听能力的培养，家长的概念中存在着几个误区。幼儿园应采用什么方法让家长走出误区，并让家长懂得如何运用有效的方法来培养幼儿的倾听能力呢?

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报兴趣班勿入误区

现在，大中城市中8O％以上的家长都会给孩子报各种各样的课外兴趣班，甚至有相当一部分在孩子上幼儿园时，就提前进入“小学式恶补教育”。这一点，很能理解：在“中国式教育”这样的大环境中，不少家长总是害怕自己的孩子“输在起跑线”上。

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幼儿保健的十大误区

幼儿保健的十大误区：牛奶+鸡蛋的早餐方式；多给孩子吃钙片补钙；孩子要多穿衣；豆制品是蔬菜；孩子大便干燥需吃香蕉等；孩子不能晒太阳；内脏等于肝脏；吃零食有害健康；蔬菜削皮吃有营养；幼儿不喜欢吃肉。

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幼儿园绘本阅读活动的误区与对策

2001年，我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布实施。《纲要》明确指出：“利用图画、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”

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科学探究活动中的误区及对策

新《纲要》明确指出：有效的科学探究活动应该是幼儿主动探索的过程，教师要让孩子运黾感官，亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。对于以形象思维为主的孩子来说，动手操作无疑是他们认识世界的主要途径。

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走出接纳孩子情绪的误区

        消极情绪使孩子难过，让家长难堪，所以有些家长不愿意接纳孩子的消极情绪。实际上，情绪因境而生，是人们经常出现的自然心理状态，都应该得到理

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浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区

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