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小班听说游戏“来来来,一起来”案例诊断分析
听说游戏是以游戏的形式组织幼儿进行倾听与表达,促进幼儿语言运用能力发展的一种语言教育活动形式。它是教师有计划地为锻炼幼儿听说能力而组织开展的活动,具有鲜明的规则性游戏特征,
标签:小班听说游戏,案例诊断类别:园本教研浏览次数:336次
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幼儿园中班社会教案:帮助你回家
活动目标:1、倾听诗歌,在图片、背景图的帮助下理解诗歌内容。2、理解诗歌中不同角色形象的本领,及其关心、帮助同伴的方法。3、通过讨论,知道在生活中人与人之间要互相帮助。活动准备:课件、幼儿用书、彩笔活动过程:开
标签:中班教案,社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:355次
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幼儿园中班美术活动:春天的花
活动目标 1.掌握制作纸杯花的基本方法,能设计自己喜欢的花朵造型。 2.通过观察,发现不同花朵的特征,运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态。
标签:幼儿园中班,美术活动,春天的花类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:3469次
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幼儿园大班语言教案:我爱爷爷
活动目标: 1.通过阅读,理解故事情节,学会用恰当的句式描述故事内容。2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情,学会表达自己对家人的热爱之情。活动准备:课件、绘本等一、阅读封面,启发情感。1.(出示封面)师
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:716次
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幼儿园中班语言教案:散文《春天的色彩》
幼儿园中班语言教案 春天的色彩
标签:幼儿园中班文学教案,幼儿园散文,春天的色彩类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:8355次
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让幼儿走近乡土音乐
泉州南音是我们家乡的传统音乐,被誉为中国音乐的“活化石”,但现今的幼儿对于南音的了解是少之又少,基本不知道家乡有南音。为此我们根据幼儿认知特点和生活经验,借助幼儿喜闻乐见的方式让南音进入幼儿园,让幼儿走近南音。
标签:乡土音乐类别:音乐教育浏览次数:502次
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白板使集体教育活动更活泼
电子白板能让孩子见识更多外面的世界,实现共享优质资源的美好愿景。特别是在幼儿园集体教学活动中,电子白板对于激发幼儿学习兴趣、丰富幼儿学习和生活经验、培养幼儿思维方面起到了极大的推动作用。 &n
标签:幼儿园电子白板,幼儿园教学,幼儿园教学辅助类别:园长研修浏览次数:338次
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幼儿园小班艺术领域:抓住你的小辫子
设计意图:民间童谣浅显明快,通俗易懂,富有节奏感,很符合幼儿的审美趣味。《抓住你的小辫子》是一首“字头歌”,它合仄押韵,简短有趣,适合小班幼儿表演和游戏。
标签:幼儿园小班,艺术领域,抓住小辫子类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:3871次
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幼儿园中班数学教案:谢谢你 小闹钟
教学目标: 1.通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱等艺术活动,使学生感受时钟与生活、学习之间的密切关系。 2.培养学生用形体语言及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情。 3.提高学生对艺术要素
标签:中班教案,数学教案,闹钟类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4764次
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对大班社会活动“瓶中取球”的分析与反思
在日常生活和游戏中,孩子们已经有了一定的规则意识,也会说“谦让”“轮流”“一个接一个”“要有秩序”之类的词语,但在具体情境中,自我中心意识的本能还是会让他们不自觉地做出一些争抢、拥挤的行为。
标签:幼儿园大班社会活动,瓶中取球,分析与反思类别:教学反思浏览次数:3442次