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教育随笔:一举两得
孩子们天生爱动、调皮可爱。在幼儿园呆一天，虽然玩得开心、高兴，但还是盼望爸爸妈妈能早点来接，所以每到下午来接时，孩子们难免会兴奋地跑来跑去，活动室里一片混乱，无论你说什么也都无济于事，孩子们根本听不进去。孩子们..
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教育随笔――工作随想
在这万物复苏、阳光明媚的日子里，我带着幼儿教师特有的激情和柔情以及对孩子的想念，走进了童话的乐园，回到了孩子们的中间。迎来了孩子们银铃般的笑声和歌声，随着各项准备工作的就绪，一切都要进入正常工作。我班今年又..
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教育随笔《老师，树叶怎么落下来了？》(聂莉莉)
老师，树叶怎么落下来了？ 一天清晨，我带孩子们去院子里玩，面对草丛里落下的色彩斑斓的树叶，孩子们兴致勃勃的问：“老师，树叶怎么了，是不是生病了？为什么从树上落下来了？我们要不要赶紧帮它找医生？”有的观察仔细的孩..
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看似平静，非平静（教育随笔）
通过上次园里发放的关于―――幼儿园午睡的案例，让我想到了，幼儿园午睡时，看着孩子们好像是睡着了，但实际上它却隐藏着很多以及很大的危险。 现在，孩子在家都是小宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常疼爱，由于爷爷奶奶..
标签：幼儿园午睡案例类别：幼儿教师随笔浏览次数：1774次
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教育随笔《尊重他人的劳动》(聂莉莉)
幼儿在喝水和喝奶环节常常会出现撒水、撒奶现象。每当此时，老师一般是跟在他们后面打扫干净。而我发现，这是因为孩子们不知道劳动的辛苦，不然他们就不会这样做。有一天，平平一边走一边回头说话，奶撒到了衣服和地上。我拉着..
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教育随笔“别把小草踩疼了”
今天下午，我组织幼儿到户外活动，王小雅跑过来拉着我的手说：“老师，快来，这里有小草长出来了！”听她这么一说，我便在孩子们的簇拥下跑了过去，只见在一个小角落里，发现了零零散散的几株小草，我告诉他们现在已经是春天了..
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新手幼师教育随笔：不要滥用奖励
辰辰的表现，是老师和家长平时一贯做法的条件反射。这给老师和家长的育人方法提出了疑问。 老师和家长以物质（小贴贴、礼物）刺激幼儿让其好好表现，而未让孩子真正体味良好的言行是个人修养及思想素质的表现，就更谈不上内化..
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一线随笔 老师，你说话不算话
老师，你说话不算话 今天的优质课是用我们的孩子，孩子们一听到去上课，高兴的连蹦带跳，争着去上课。上午，讲课老师选好了孩子，没有选上的孩子显然有些不高兴。其中一个孩子说：“老师我也想去，为什么不让我去。”我安慰孩..
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幼儿园教师教育随笔：多些关注，多些爱
幼儿园教师教育随笔：多些关注，多些爱
标签：幼儿园,教师,教育随笔,关注,多些爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：662次
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幼儿园教师教育随笔：发问和答案一样重要
犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子。”他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。
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