搜索一下植物扎根的深浅是由什么决定的？，共有42107条结果
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浅谈如何利用自然角提升幼儿的探究性学习水平
一、自然角创设存在的问题 目前幼儿园的自然角创设普遍存在如下问题： (一)看上去很“忙”——形同虚设
标签：自然角,探究性学习水平类别：区域游戏浏览次数：467次
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小班幼儿个案分析：幼儿入园不适应
一、背景 幼儿在个性上的差异，一部分是由先气质决定的，很大程度上是受后天环境的影响，特殊受大人对孩子的教导、态度以及大人的榜样的影响。也就是说，孩子的个性特点是在不断变更，是可以转变的。
标签：幼儿园个案分析,入园不适应类别：观察记录浏览次数：1357次
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瓶子盖子在托小班活动中的运用特点研讨
瓶子和盖子是幼儿生活中常见的东西，对于托小班来说也是经常用到的教具，幼儿非常喜欢。
标签：托小班,活动,特点,研讨类别：园本教研浏览次数：1377次
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谈德国学前教育带给我们的思考
德国的学前教育渊远流长。文艺复兴之前，德国学前幼儿的主要教育形式是家庭教育。被人称为“幼儿教育之父”的德国著名学前教育家福禄贝尔于1837年在家乡附近的勃兰根堡开办了一所学龄前幼儿教育机构，1840年将它正式命名为幼儿园，这成为世界上第一所真正的幼儿教育机构，德国成为幼儿园的发源地。
标签：德国学前教育类别：外国幼教浏览次数：532次
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园长读懂幼儿教师的五大途径
十年的园长生涯给我最大的感悟：要把幼儿园办好，仅凭园长一个人的力量是远远不够的，必须依靠团队，激发所有教师的工作热情。其中，最关键的是园长要读懂教师的心。 教师需要安全 女性，从某种意义
标签：安全,释放,倾诉类别：队伍建设浏览次数：861次
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在生活中探究，在探究中学习——体验英国的科学教育
最近，笔者有幸参加了南京市“中小学科学教师培训项目”，赴英国约克大学接受了为期两周的科学教育培训。在一系列的培训和参观、交流活动中，我们对英国的科学教育理念与方法有了一些初步的了解。
标签：生活探究,探究学习,英国科学教育类别：外国幼教浏览次数：482次
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游戏与非游戏的区别
任何一个儿童天生都是游戏者，都有游戏的冲动与本能。从法律的角度来看，游戏是幼儿的基本人权，这已经被国际法承认且在全球很多国家和地区得到拥护认可；
标签：游戏与非游戏类别：区域游戏浏览次数：251次
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教育戏剧在幼儿教育中的运用探析
戏剧是一种集文学、表演、音乐、美术于一体的综合性艺术，具有宣传功能、教育功能、审美功能、娱乐功能等。传统的戏剧教育是戏剧专业人才教育，常以获得戏剧经验、掌握戏剧技能为宗旨。
标签：教育戏剧,幼儿教育类别：语言教育浏览次数：2079次
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班本“种植”特色课程实施纪实
幼儿园种植不仅蕴涵着很大的教育价值，同时绿化美化了园所环境。又到一年万物生发的春季，我班再次启动了“奇妙的植物”这一特色课程活动。
标签：班本种植,特色课程类别：课程模式浏览次数：1991次
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压在教师身上的新“三座大山”
且不谈在生活上的压力，单就工作来说，中小学教师普遍有三重压力：考绩、迎检、苛规。这“三座大山”，压得教师们甚至喘不过气来，不仅摧残着教师们的身心，而且让中国的基础教育变得备受争议。 古今中外，任何一种
标签：类别：队伍建设浏览次数：933次