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幼儿园特色课程的开发与实施
《上海市学前教育课程指南》指出，特色课程就是“因园而异、因人而异，体现尊重幼儿园和幼儿的个性化发展的课程”。如何确立特色课程，并有效实施特色课程，这些是幼儿园在开发特色课程过程中必须面对并解决的关键问题。以下是我园的探索与尝试。
标签：幼儿园,特色课程,开发,实施类别：课改纲要浏览次数：4029次
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幼儿园遭遇霸道孩子怎么办
自己孩子在家很宝贝，可是到了幼儿园却经常遭遇强势宝宝的侵犯，是教孩子还手，找孩子家长，还是直接找强势宝宝谈谈心呢？
标签：霸道孩子类别：资源共享浏览次数：658次
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幼儿教师教育随笔：让孩子学会打招呼
对于孩子的礼貌问题，父母有时对孩子要求的过于苛刻。有时候孩子不主动与人打招呼，并不是故意为之，更不是缺乏礼貌。
标签：幼儿教师,教育随笔,打招呼类别：幼儿教师随笔浏览次数：2790次
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孩子行为孤僻家长该怎么办？
从心理学上讲，社交心理是孩子心理健康的一个重要标志。如果孩子没有一个正常的社交心理，那么孩子都没有正常的健康心理。
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幼儿园精选说课稿《小熊让路》
幼儿园精选说课稿《小熊让路》
标签：幼儿园,精选说课稿,小熊让路类别：精选说课浏览次数：1286次
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幼儿园大班班务计划：大班幼儿常规计划
在本学期里根据本班幼儿的不同年龄特点，以及孩子们不同性格，我制定了以下几点常规计划来改正和提高孩子们的道德行为。一、生活活动： &nb
标签：班务计划,常规计划,大班计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：834次
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推动区域运动游戏 促进幼儿健康成长
幼儿园体育活动旨在培养幼儿勇敢、顽强的性格，增强其自信心和意志力，促进其身心全面、和谐、健康发展。在对我市幼儿园户外体育活动组织开展情况进行调研时，以下问题引起了我们的思考：
标签：区域运动游戏,幼儿健康成长类别：健康教育浏览次数：548次
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幼儿园教师教育随笔：我的“小班生活”感受
幼儿园教师教育随笔：我的“小班生活”感受
标签：幼儿园,教师,教育随笔,小班生活类别：幼儿教师随笔浏览次数：99493次
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“点赞”，要点在“穴”上
点赞是时下的流行语，是对某人的长处或者闪光点给予充分的肯定或者称赞。
标签：点赞类别：社会性发展浏览次数：422次
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论文《浅谈对“个别孩子”教育的几点建议》
在我近三十年的幼教生涯中，每年都会碰到一些问题较多的孩子，他们经常会出现一些让人头痛的不良表现，如任性、固执、爱发脾气、说谎、捣乱、不守纪律、打人、骂人等。这些在性格上、行为上具有一些特殊不良表现的孩子，一
标签：个别孩子,因材施教,发脾气类别：园长研修浏览次数：560次