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角色游戏中教师的指导策略
区角活动是介于学习活动和自由活动之间的一种开放式活动。在区角活动中,教师既要为幼儿提供提升经验的游戏内容,又不能破坏区角活动本身以幼儿为主体、自由、自主的特点.
标签:角色游戏,指导策略类别:区域游戏浏览次数:9463次
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中秋传说之一――嫦娥奔月(彭爱云)
相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。 后羿因此受..
标签:中秋传说,嫦娥奔月类别:儿歌浏览次数:999次
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幼儿童话:顽皮孩子
从前有一位老诗人――一位非常和善的老诗人。有一天晚上,他坐在家里,外面起了一阵可怕的风暴。雨在倾盆地下着:不过这位老诗人坐在炉旁,又温暖,又舒适。火在熊熊地燎着,苹果烤得咝咝发响。 “这样的天气,外面的穷苦人身..
标签:幼儿童话,顽皮孩子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1374次
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幼儿园民族音乐教育的实施现状与发展建议
[摘 要] 包括民族音乐在内的民族文化,是国家软实力的重要组成部分,是民族文化传承的重要内容,幼儿园应重视并开展民族音乐启蒙教育,但调查结果显示无论是教师素质还是其教学实践都未对民族音乐教育给予足够的关注。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园民族音乐教育,类别:音乐教育浏览次数:2258次
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安徒生童话――海的女儿
大海真美!海水蓝蓝的,清清的,很深很深。在大海最深最美的地方居住着海王一家。 王后去世多年了,可海王的老母亲还健康地活着,她慈祥、善良,管理着宫中的一切,照看着自己那六个可爱的小孙女――海公主,她最疼爱她们了。..
标签:安徒生童话,海的女儿类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1041次
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循序渐进编歌谣
歌谣是儿歌、童谣的总称,大多数是为孩子编唱的。和孩子一起改编、创编歌谣有利于丰富孩子的生活知识,提升孩子的思维能力,潜移默化地丰富孩子的词汇,还能有效地促进亲子互动,为亲子交流搭建平台。
标签:循序渐进,编歌谣类别:语言教育浏览次数:311次
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渔夫与巨人
从前,有个渔夫,他有妻子和三个孩子,他家非常穷。 一天,他去打鱼,整整一天,一条鱼也没捕到,想到家里的妻子和孩子,他又撤下渔网。他发现收网时,虽然没有鱼,却有一个封着口的金瓶子。 渔夫把瓶子拿在手中看了又看..
标签:童话故事,渔夫与巨人类别:幼儿文学欣赏浏览次数:603次
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让教师在被欣赏、理解的幸福感中成长
有句俗话说得好:“一样的米养百样的人。”幼儿园虽小,但什么性格的教师都有,然而,不管性格如何,每个教师都有自己的特长。作为分管保教工作的副园长,我想,只有充分调动教师的积极性,发挥他们的特长,才能让教师在被欣赏、理解的幸福感中不断成长,进而提升幼儿园的保教质量。下面是我与教师之间的故事。
标签:队伍建设,幸福成长类别:队伍建设浏览次数:3152次
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让教师的专业在赏识管理中快乐成长
赏识是一种管理方法,更是一种领导艺术。美国著名心理学家詹姆斯说过:“人性中最深切的本质是被人欣赏的渴望。”
标签:幼儿教师专业成长,幼儿园管理策略类别:管理策略浏览次数:1527次
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绘本和亲社会主题活动
亲社会行为是指人们在社会交往过程中所表现出的符合社会期望的并对他人、群体和社会有利的行为,如谦让、分享、帮助、合作等,它对幼儿社会性的发展和个性的形成具有重大的意义。
标签:绘本教学,亲社会,主题活动类别:语言教育浏览次数:4466次